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  • 简介:摘 要:中华优秀传统文化与初中英语教学的融合,是新时代教育的发展趋势。因此,本文对传统文化在初中英语教学中的融入进行探讨,希望学生在英语课堂氛围的熏陶下,可以知传统、懂过去、通未来、明礼仪,实现综合健康的发展。

  • 标签: 传统文化  初中  英语教学  融入
  • 简介:摘要:人力资源管理在煤矿公司的运营中起着至关重要的作用。本文旨在深入研究煤矿公司的人力资源管理体系,探讨招聘策略、培训与发展、薪酬与福利体系等方面的关键要素。同时,着重分析人力资源管理中的一些关键问题,如员工流动性和员工满意度,提出提高员工工作满意度的策略,包括激励机制设计和团队建设与文化塑造。通过深入研究,旨在为煤矿公司提供更加科学有效的人力资源管理方案,促进企业的可持续发展。

  • 标签: 人力资源管理 煤矿公司 招聘策略 培训与发展 薪酬与福利体系
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  • 简介:摘要:初中阶段教育工作开展下语文教学面临诸多问题,学生核心素养培养作为素质教育改革创新的一部分,在语文课堂中的渗透尤为重要。文章对初中语文教学问题进行分析,探讨核心素养培养策略。

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  • 简介:摘要:在2030年“碳达峰”及2060年的“碳中和”背景下,各行业纷纷出台各项标准与应用低碳技术以响应国家政策。空调热管作为一种由电力驱动的可再生能源设备,获取环境介质、余热中的低品位能量,提供可被利用的高品位热能,热泵每消耗1份能量,可以获得3倍甚至更多的热量,很大程度上提高了能源的利用效率,是一种高效节能的清洁能源产品。采用空调热管技术进行热回收,以及采用不同的技术对余热热源进行充分利用,可有效节约大量能源资源。

  • 标签: 空调除湿 节能改造
  • 简介:摘要:幼儿园课程建设关系到幼儿未来的成长与发展,更关系到幼儿终身的学习和生活习惯。目前,核心素养已被明确提出,课程建设也成为幼儿园改革的重中之重,教师需要更新教学观念,改革教学方法与内容,改革课程建设,推进学习的兴趣和综合素质。

  • 标签: 核心素养 幼儿园 课程建设
  • 简介:摘要:现代社会的背景之下,对学生的培养再也不是仅仅局限于对于分数的追求,更重要的是,对学生认识问题解决问题和逻辑思维能力的培养。数学是一门实践性极强的科目,在教学的过程之中,能够有效地对学生的核心素养进行培养。教师在教学的过程之中,要不断地对自身的教学方式进行完善,使自己的教学模式与学生的实际发展情况相适应。让学生能够在教师的带领之下,对自身的思维模式进行锻造。本文立足于小学数学教学,探讨在小学三年级数学教学之中如何对学生的核心素养进行培养,以提高小学数学的教学质量,使学生得到长足的发展。

  • 标签: 小学数学 核心素养 培养工作
  • 简介:摘要:施工项目往往涉及的内容很多,需要投入的人力、物力、设备也较多,如果采用传统的粗放式管理模式很难有效的达到管理的目的。此时,可以充分利用信息技术的优势,对建筑工程的相关数据和信息进行快速的收集、分类和整理,对建筑工程的设计图纸、文件和测量数据进行科学的管理,从而提高建筑工程的整体管理效果。随着现代信息技术的不断发展,信息技术也深入到建设项目管理中,发挥着越来越重要的作用。但是,很多企业在应用信息技术的过程中还存在着一些问题,如缺乏统一的管理标准、管理模式不恰当等,使得信息技术的作用难以充分发挥。因此,有必要积极改进和创新管理模式,提高管理水平。

  • 标签: 信息化环境 建筑工程 管理 思考与实践
  • 简介:摘要:在道路桥梁施工的过程中,由于受到成本等因素的影响,道路桥梁施工的材料选择成为了道路桥梁施工的关键。但在具体的施工过程中,由于道路桥梁施工单位易出现偷工减料的情况。总的来说,当前道路桥梁施工中仍存在着较多问题,且我们的治理措施存在着明显的不足。

  • 标签: 道路桥梁 施工 裂缝 成因 预防对策
  • 简介:摘要:在道路桥梁施工的过程中,由于受到成本等因素的影响,道路桥梁施工的材料选择成为了道路桥梁施工的关键。但在具体的施工过程中,由于道路桥梁施工单位易出现偷工减料的情况。总的来说,当前道路桥梁施工中仍存在着较多问题,且我们的治理措施存在着明显的不足。

  • 标签: 道路桥梁 施工 裂缝 成因 预防对策
  • 简介:摘要:在道路桥梁的使用过程中,由于道路桥梁刚度、材料、车辆重力、曝晒等原因,道路桥梁工程难免会形成裂缝。裂缝是公路桥梁常见的一种病害现象,其主要表现为公路表面或者桥面出现纵横向裂缝、不规则网状裂缝等。如果情况严重的化还会造成大面积破裂问题。

  • 标签: 道路桥梁 工程 病害 处理
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  • 简介:摘要: 美术教学的方法有很多种,但是适合学生的方法老师需要去仔细认真地选择,教学方法直接关乎学生对于这门课程的学习兴趣。用什么样的方法需要取决于这门课程的特性和学生的学习状态。美术课程属于兴趣类的学科,所以一定要打开学生的兴趣,才能够将知识装入学生的脑海中。选择什么样的教学方法都是要以学生兴趣为前提的。

  • 标签: 美术课堂,小学教学,多感官教学法
  • 简介:摘要:目前临床治疗精神疾病以长期用药为主,利培酮、氯氮平、奥氮平等为临床常见非典型抗精神病药物,其疗效受到肯定,但有研究表明抗精神病药物长期使用可能导致患者体质量上升、糖脂代谢紊乱,但关于长期服用非典型抗精神病药物不同方案对器质性精神障碍患者糖脂代谢的影响文献不多。为了提高精神障碍的疗效及用药安全性,本研究对利培酮、奥氮平长期治疗器质性精神障碍的疗效及患者体质量、糖脂代谢指标变化进行比较。 关键词:抗精神病药物;社区精神障碍患者代谢指标;

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