简介：摘要：创新是我们民族长久发展的不竭动力，这里强调的创新不只是将学生培养成为富有创新的人才，就连教师也要做一个具有创新精神的人。对于教师而言，创新可以体现在课程教学的每一个环节，可以体现与中不同的教学策略。初中生物的科学性和抽象性对于学生的创新精神都有重要的指引意义，为此，初中生物教师要在教学中进行教学形式的创新，提升学生参与生物学习的兴趣，提升学生的创新思维和创新能力。基于此，本文提出了在生物教学中进行创新教育的基本教学策略，希望对初中生的生物能力提升打下坚实的基础。
初中生物创新教学形式的研究
