简介：摘要：在高中历史教学中，历史故事是探索历史源头的主要渠道。在新课程改革背景下，高中历史教师需要在要求学生在课堂上掌握历史知识的基础上，提高学生理解和分析历史故事的能力，培养学生的时间和空间观念，增强学生的历史责任感，树立核心历史价值观。本文从多个角度探讨历史故事在高中历史教学中的作用。
简介：摘要：当前，如何提高课堂教学的有效性已成为高中历史课堂教学中需要探索的重要课题，也是现代教学的必然趋势，因此建设高效课堂具有重要意义。高中历史教师需要充分了解历史课堂教学的现状，在高中历史课堂教学过程中采取有效的方式建设高效的课堂，以满足当前教学的需要。
简介：摘要：微课作为一门新兴学科，在教育领域得到了广泛的应用。但是，高中历史就是以人类社会过去的事件、活动来进行教学的，教学内容存在着一定的干燥性。要激发学生主动学习和探究的积极性，必须改变传统的教学方式。微课作为一种信息技术，以其简洁、新颖等特点，在历史教学中运用微课，能增加课堂的趣味性。
简介：摘要：高中历史生活教学是教育教学改革的一个重要方向，历史新课程的实施体现了新的教育理念，旨在提高学生的综合素质，培养健全的人格。教师应积极倡导高中历史课堂教学应与现实生活和社会发展紧密联系，关注师生生活，促进师生共同成长、全面发展。本文结合高中历史生命教学的需要，从生活化教学的概念界定入手，分析了生活化教学的意义和教学中存在的一些问题，并结合历史生命教学的课堂实践，探索了有效的教学策略。
借历史故事引领高中历史课堂
浅议高中历史高效课堂构建
巧用微课提高高中历史教学趣味性探究
谈谈高中历史教学中加强生活化教学策略
