简介：摘要：对于城市发展而言，城市管理工作十分重要，其直接影响着城市的基本运行秩序，关系着人们的实际生活环境。为打造和谐而健康的城市环境，各大城市都应重视城市管理综合行政执法工作，落实好各项执法责任，通过科学的城市管理来塑造良好的城市形象，促进城市健康而平稳的发展。对此，本文就城市管理综合行政执法现状及完善等进行了分析与研究。

简介：摘要：在新时代背景下，初中教育工作者也在逐渐加大对德育教育的重视力度。一方面，随着新课程改革不断深化，各个学科都在朝着全方位、多目标的方向发展。因此，将德育渗透到实际的初中教学中成为了当前时代和教育发展的本质要求。另一方面，初中教学的目标之一就是为了帮助学生们打造出高尚的品德精神。因此，只有将德育工作做好，才能够更好地体现教育的真正价值，这也是由新时代立德树人根本任务所决定的。想要科学合理地安排好自身的德育工作，作为一名初中班主任，必须通过不断的探索、实践和创新致力于研究实现自身德育工作的有效性。

简介：摘要：初中物理是整个中学阶段中的重要课程，它担负着从物理现象中总结物理原理和概念的重要作用。初中物理教学注重培养学生的数学思维能力，注重清晰细致的逻辑推理，注重学生创新能力的培养，注重学生在物理学科上核心素养和综合素质的培养。新一轮的教学改革强调了教学模式的丰富与更新。在这样的背景下，教育工作者们积极研究了思维导图。它是一种比较新颖的教学方式，运用得当它可以使初中物理教师的教学方式发生良好地变化。

简介：当代中国,在推动国家治理体系和治理能力现代化的过程中,政府转移相关职能和事务有利于创新行政管理方式,也有助于创新社会治理体制。从法理上讲,党的群团组织应该成为承接政府职能的承接主体。但是,群团组织不是什么都可以承接,也不是所有的群团组织都能够承接,更不是承接得越多越好,而是要承接那些与自己组织属性相符或相联系的、适合群团来承担的、有能力做而且能做好的公共服务。这些职能或事务不是从政府职能中整体切块,而应该是根据群团的内部结构和具体能力,实施结构性承接。推动政府转移职能和群团组织承接职能,应该遵循循序渐进原则、分类原则、适合原则、承接方式多样化原则;政府要主动作为,做好相关制度化安排;群团要切实提高能力,完成公共服务的无缝、有效对接。

简介：五四纪念的历史几乎与五四运动本身的历史一样悠长。中国共产党成立后,致力建构五四革命话语体系,以适配其争取民族独立和人民解放的历史使命;新中国成立后,中国共产党的五四叙事侧重激发青年的爱国热情,号召其积极投身火热的社会主义建设中去;改革开放以来,中国共产党以实事求是的精神,重构五四话语体系,以更为务实的机制,在国家现代化建设中推动青年建功立业,健康成长;新时代中国共产党纪念五四,力求回归本源,唤起初心,激励广大青年勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

简介：《共产党宣言》作为第一个世界性共产党组织的党纲，170年来一直是世界上最畅销的马克思主义著作。青年马克思和青年恩格斯在布鲁塞尔的思考和创造，使《宣言》文本充满批判理性与革命激情。真理是可以穿越时空的。在风雨如磐的旧中国，年轻的寻路者和奋斗者品味到《宣言》的“真理味道”。新中国成立后，《宣言》精神持续引领中国建设新型社会，推进革命性变革。当代中国青年学习《宣言》，不是要回到历史中去考究和照搬个别字句，关键是要把握其精神要义，从而更好地理解马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。

简介：自五四运动以来，中国青年就一直走在时代的前列。在革命年代。呈散沙状态的各阶层青年在中国其产党领导和有效组织下，以大规模、大声势的抗争形态，同广大劳苦大众一道反抗压迫、反击侵略、追求光明。在建设年代，单位体制下的中国青年以高度组织化的形式，积极参与大规模经济建设和社会改造，向困难进军，向荒原进军，艰苦创业、砥砺奋斗。

简介：任何一个团体或组织功能的持续实现,都需要根据时代变迁不断创新载体和路径。自1949年以来,共青团形成了较为稳定的通例架构和组织形态,体现出政治功能、社会功能、经济功能＂三位一体＂的总体性功能。在大数据时代,党的历史方位变化促使共青团组织功能加快调整,政治文化的世俗化趋势考验着共青团的引领功能,移动互联带来的一系列加速变迁对共青团产生全方位挑战。组织重构对于共青团具有重要的基础性意义。事实上自改革开放以来,共青团重构基层组织的探索从来就没有停止过。大数据时代推动组织形态创新,必然要体现＂青年在哪里,团组织就建在哪里＂＂青年的需求,就是共青团的追求＂＂让青年遇见共青团＂等基本原则。

简介：任何国家都是由一个个具体的人组成的，国家的战略目标都需要通过社会个体在特定的组织框架下，按照一定的运作机制去完成。但凡民族国家都会有一定的追求和梦想，而且哪个国家越接近时代脉动，就越容易生发出励精图治、影响全球的梦想。青年作为敏感于时代变化的人口群体，总是活跃在社会变革的最前沿。

简介：在推进国家治理现代化进程中，共青团改革的价值意义在于重构团青关系，参与多元治理。考察共青团改革的动力源，一是来自制度、体制——执政党的政治要求；二是来自内部机制——共青团自我革新；三是来自基层社会——青年世代变迁。共青团改革遭遇的动力困境主要归因于路径依赖与“内卷化”。评估共青团改革绩效有三重维度：党政评价、青年评价与团内自我评价。共青团改革成功的重要标志是，走出“两个边缘化”（被党政边缘化、被青年边缘化），增强“两个获得感”（让党政有获得感，让青年有获得感）。

简介：政治组织的＂适应性＂是适应环境挑战的能力。中国共青团自1922年诞生至今的95年里,每个历史阶段的适应性并非整齐划一。它取决于时代潮流的驱动,＂母党＂的政治要求,青年的发展趋势,来自社会多维度的支持、压力与需求,共青团自身的传统、机制以及领导层的决策取向、各级团组织的执行力等。当代中国共青团的适应性是围绕＂时代需要什么样的共青团＂＂现代国家需要什么样的共青团＂展开的,涉及到五大关系的重构：团与政党的关系、团与政府的关系、团与青年的关系、团与市场的关系、团与社会的关系。破解组织＂内卷化＂,则构成共青团改革的重要组成部分,也是提升组织适应性的关键之举,可以从多元回归的维度梳理行动思路——回归初心,回归常识,回归理性,回归梦想。

简介：中国共产党是新民主主义革命的领导核心。党缔造了中国共青团作为预备学校和助手。这两个政治组织在初期呈现出一定的同构性，工作领域和．Y-作内容又各有侧重，并逐渐形成稳定的密切关系。在革命斗争实践中，共青团作为青年运动的具体实施者和推动者，按照党的安排和要求，积极在青年群体中开展工作，与工会、农会、学联、儿童团等组织形成了指导与协作关系，在外围与党同声相应，助推民主革命发展。

简介：当代中国改革已走进深水区,群团组织的整体性改革也被提上日程。反思1978年以来群团改革历史,各项机制、模式探索尚须继续深化。新常态下群团改革再出发的逻辑起点,是基于对现实挑战的回应。共青团改革发展的战略定位,要在把握群团发展普遍性的同时凸显特殊性。而共青团兴利除弊的剑锋首指,就是摒除＂机关化、行政化＂。在党的领导下依法依章程独立自主开展工作,这是共青团改革重要的路径选择。

简介：能否保证团员质量,保持团员先进性,当好党的助手和后备军,这是中国共青团面临的重大政治命题。改革开放30多年来,共青团加强团员队伍建设的努力和尝试,一直在和弱化基层组织、淡化团员意识的负能量展开博弈较量。回顾这一历程,总结团员教育与管理的经验教训,或可为新常态下加强团员队伍建设提供有价值的借鉴和启示。

简介：中国经济社会发展正在进入新常态，执政党审时度势地提出中国特色社会主义群团发展道路，从而使其成为中国特色社会主义道路的重要组成部分。这一道路的初步形成，凸显了执政党与群团组织“轴心—外围”模式的巩固与加强，体现了群团政治属性与社会属性的有机统一。走中国特色社会主义群团发展道路，是党的群团组织自身应对社会变革的必然选择。

简介：进入21世纪以来，国家围绕新生代农民工的均等发展机会和公平待遇，对相关政策进行重大调整。调整方向是坚持以人为本，在统筹城乡中推动移民融入社会。这种政策调整是在后发国家特定的社会环境中进行的，从中央高层、相关部委到地方党政、用人单位，对农村富余劳动力大规模转移有一个认识过程。面对错综复杂的利益关系与根深蒂固的内在歧视这样的双重樊篱，一些农民工政策调整的幅度和进度只能因时因势而定。在全面深化改革的背景下，落实新生代农民工政策，给他们以平等的公民权利，是一种政治选择，也是一种道德正义。

简介：站在全面深化改革新的历史起点上,中国共青团作为执政党的青年组织,需要梳理、审视事业发展的关键词和逻辑支点。从生存发展的现实背景看,需要理清不变的架构与变化的时空;从凝聚青年的逻辑看,需要把握信仰认同与利益吸引的辩证关系;从上下一盘棋的布局来看,需要协同顶层设计与基层探索;从事业发展的支撑来看,需要获取党政资源与社会资源;从增强工作的实效来看,需要打造稳固阵地与项目;从可靠的人力资源来看,需要强化团员和团干部队伍建设。

简介：校本课程是以学校为基地而开发的课程.校本课程的意义在于可以克服国家课程的弊端,促进教育思想和课程理念的变革,满足学校、师生发展的实际需要.因此,校本课程在国家基础教育课程体系中占有重要的地位.

简介：民间社会的自我组织、自我管理、自我服务与服务他人，是一个国家走向现代化的必然。改革开放30多年来，政府转型、市场发展、需求扩张、互联网革新共同助推社会“自组织”进程。虽然“自组织”在一定程度上占据党政的传统空间，影响对社会的整合，但同时也为政党、政府转型提供了机遇。青年是“自组织”的重要力量，影响着社会结构的变迁、社会心态的走势，乃至经济社会的未来发展。现阶段，重构政社关系与党、团组织重新嵌入社会，应该成为社会管理与党的青年群众工作的重要内容。

简介：纵观中国共青团90的奋斗史，可以说就是一部动员史。在中国共产党领导下，中国共青团从革命年代动员青年学生罢课、青年工人罢工、青年农民参军参战，到建设时期动员各行各业青年参加社会主义改造和建设，再到改革时期动员青年参加社会主义现代化和小康社会建设，始终服务服从于时代发展和党的要求。不同时期的青年动员都具有明显的目的性、参与性、协同性、反复性等特点，动员的内容与方式随时代变迁而不断调整。所有这些，对于当前共青团动员的思路、机制、模式的拓展与完善有着重要的启示。