简介：摘要：目的:探讨亚低温治疗在新生儿缺血缺氧性脑病中的应用效果。方法:选取2016年1月-2016年12月在医院接受治疗的60例缺血缺氧新生儿作为这次研究对象，入选患儿根据入院的先后顺序进行分组，其中30例患者给予常规治疗，命名为常规组；另外的30例患儿在常规治疗的基础上给予亚低温治疗，命名为研究组，对比分析两组患儿的临床效果。结果:治疗前，两组患儿的吸吮反射、拥抱反射、握持反射、上肢肌张力、下肢肌张力评分均无明显差异（P>0.05）；经治疗后，两组患儿的各项神经系统评分均有明显改善，与治疗前比较，差异具有统计学意义（P

简介：【 摘要】 目的：研究新生儿黄疸症状采用综合性护理干预措施的临床效果。方法：选取我院 2019年 6月至 2020年 6月所治疗的黄疸症状新生儿 148例作为研究对象，采用红蓝球的方法将 2组新生儿随机分为对照组与观察组各 74例。对照组采用常规护理，观察组采用综合性护理干预措施。结论：观察组患儿的临床治疗有效率为 93.2%， 显著高于对照组 82.4%，差异显著 P<0.05。观察组患儿家属的护理满意度为 89.2%，显著高于对照组 77.1 %，差异显著， P<0.05。结论：对于新生儿黄疸症状在临床治疗的过程中采用综合性护理措施， 可以更有效的提高临床治疗效果，同时改善患儿家属的护理满意度，临床应用价值显著。

简介：摘要随着现代经济的不断发展，通信行业在我国社会经济产值中占有十分重要的地位。随着通信工程的不断扩建，使得对通信施工项目管理中存有诸多的弊端，严重威胁着通信行业的发展，于此笔者对于通信项目管理中存在的问题进行了详细的分析介绍，以此为今后通信行业的发展提供可参考性的依据。

简介：

简介：如何在课堂教学中发展学生的核心素养?以“相似三角形”复习课的教学实践为例,从学生的知识起点出发,找到知识的生长点,从一个简单的图形不断生长拓展,以教师递进式的追问自然而然地引发学生的思考,启迪学生的思维,达到知识的融会贯通、自然生成,从而引导学生学会学习,发展学生的数学核心素养.