简介：摘要：在“互联网+”融合下的高中英语大单元整体教学中，主题意义的探究和生成贯穿于整个学习过程，以终为始，整体推进，有效地避免知识的碎片化，又提供了可操作的大单元整体教学的设计和实施路径模板，帮助教师、学生更好地实现预期的学习目标,实现深层次的理解学科核心价值，实现课堂教学与学科素养发展的对接。

简介：摘要:将某公路匝道框架桥作为工程研究背景，分析了隧道在进行开挖掘进同时，上部匝道框架桥其中一侧桩基侵入隧道开挖轮廓中的截桩托换施工技术。使用全液压绳锯静力技术完成对截桩和隧道双层护拱的切割，同时完成的桩基的托换的施工，其具备的有点是噪声小并且存在的污染低，施工较为快速、针对当前结构物产生的扰动较小。并且分析了工程难点，对于使用的施工工法和施工技术控制要点以及安全控制要点展开了分析。

简介：摘要：课堂导入是新课教学中不可或缺的一个环节，良好的导入可以全方位吸引学生的关注，集中学生的精神，使学生快速进入学习状态，为接下来的教学做好充分准备。可见，导入法的运用是十分重要且必要的。以下就将小学英语教学作为载体，着重分析导入法的实践策略，希望提供有利参考。

简介：摘要：小学数学深度学习围绕具有挑战性的学习主题展开，学生在教师引领下，全身心积极参与，体验成功、获得发展。在这个过程中学生通过运算和推理、几何直观、数据分析和问题解决等为重点的思维活动，从直观上升到抽象，从而获得数学核心知识。

简介：摘要：在小学教育中，学生对英语学习的初步接受，对于培养学生的英语学习兴趣，奠定良好的英语学习基础具有重要意义。英语课堂教学是英语教学的重要组成部分，教师应注意采用英语课堂教学法。作为一门语言学科，英语教师应该向学生灌输敢于说话的意识。小学教师希望在课堂上给学生带来基础教育，对于小学生来说，英语口语教学是他们英语学习的重要组成部分，也是培养学生综合运用英语能力的重要途径。随着新课程改革的深入，对小学英语教学提出了新的要求和挑战。在当今的教学实践中，如何以加强学生的英语口语训练为目标，为学生创造良好的教学环境，真正提高学生学习英语的积极性。因此，如何在小学英语课堂上实现更有效的口语交际教学，是每一位小学英语教师应该深思的问题。

简介：　　 [摘 要 ] 素质教育的实施以及新课改的深化，使得小学教学中教学方式越来越丰富，有利于提升学生的综合能力和素质。小学语文教育中朗读教学是文字基础性非常强的教学方式，同时也是培养学生语言能力的重要手段。但是由于小学生的自制能力比较弱，因此在教学中教师需要做好对朗读的引导，通过营造良好的语言环境、明确朗读要求、合理安排朗读时间等，提升学生的朗读能力。

简介：内容摘要：以学本为主，先学后教在小学语文课堂中尤为重要。小学语文课堂应该着眼于培养学生的预习习惯，教师要精心设计问题，以问题老指导教学，在问重顺势引导学生找到答案，并倡导多元化的提问。老师要组织协调，要让优带差，在生生互相合作下，领先集体的智慧去实施和完成，才能让“自学有得”。

简介：摘要伴随着社会的不断发展，人口基数日益增加，土地使用面积日益减少，为了增加土地资源的利用率，多层住宅建筑已经成为建筑行业的主要发展方向。在城市现代化发展的今天，多层住宅具有较大的发展优势，但在整个建筑施工中受建筑原材料的制约，导致多层住宅的发展受到一定的限制。为了加快我国多层住宅建筑行业的发展，需要从建筑原材料入手，提升建筑原材料在多层建筑中的使用价值。为此，本文将从多层住宅建筑的施工现状入手，分析出建筑施工中建筑原料所存在的问题，提出合理化发展建议。

简介：

简介：学生社团是学生根据自己的要求，以共同的理想、积极的兴趣为动机，为实现自身的需要或目的而自由结合的青少年群众性团体。学生社团活动都是由学生从自己的兴趣、爱好出发，结合学习、生活的实际，自愿选择的对象性活动；是学生认识世界、改造世界以及探索人生的重要实践活动。