简介：摘要:作文教学一直都是语文教学过程中的重难点，关系着学生书面表达能力与语文能力的可持续发展。在小学语文教学过程中，老师应当将学生写作能力放在首位，从而在语文写作教学中培养学生的语文写作能力，并由此锻炼学生的语文写作思维能力，让学生在写作的过程中更加得心应手。不仅如此，老师在进行教学的过程中，正确引导学生进行探索与发现一篇好作文的客观规律和必备技能，更有利于丰富小学生的写作经验，从而提升语文写作教学水平。
简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，课堂教学由热热闹闹逐渐回归语文教学本体，但在教学实践中，依然存在与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异的现象。在不断的探索实践中，我们发现项目式学习能让知识和技能镶嵌在具体的情境中，重在学习语言运用，让个人与生活联系起来。同时它可以促使教师改变教学方式，实现由教课文到用课文教语文的转变。如何在语文学科中开展项目式学习，以呼应社会对未来人才的需求？结合课堂教学实践，文章从项目式学习在小学语文教学过程中所体现的功能与运用方式，提出了教学策略。
简介：摘要：现阶段，我国对教育越来越重视，新课标对小学语文教育也提出了越来越高的要求。小学语文教学是小学阶段的基础教学，也是义务教育中的重要组成部分。作为最基础的学科，小学语文对学生的学习有着非常重要的影响，因此，对于小学语文教学来说，班主任的管理工作就显得尤为重要。本文以小学班主任管理工作与语文教学有效结合的重要性为切入点，结合语文教学和班主任管理的实例，对如何将小学班主任管理工作与语文教学有效结合进行探究。
小学语文教学中学生写作能力的提升策略
项目式学习在小学语文阅读教学中的应用研究
小学班主任管理工作与语文教学的有效结合
