简介：摘要：教师在教学过程中，应采用生活化的教学策略，不断寻找适合学生的教学思路和方式，使学生能够明白教师讲的知识点。在上课时，教师可以借助多媒体进行教学，要充分利用多媒体的优势，助力学生的学习，同时也要为学生营造适宜的环境。学生养成了好的学习习惯，学起来自然会很轻松，也能够主动学习。教师还要调动孩子的学习兴趣，引导学生自主学习，这样学生才能学好语文，全面发展。

简介：【摘要】在新的时代背景下，小学英语教学与信息技术的结合能够丰富小学语文课堂教学的内容，为学生的语文学习带来更加灵活多样的形式，使学生能够在教师的指导下获得语文学习能力的持续进步，也能够获得情感态度和价值观的有效培养。为此，小学语文教师要积极的探索将课堂教学与信息技术相融合的途径，利用信息技术的应用，丰富小学生的语文学习内容，让小学生在语文课上能够展现出自我的创造性和个性化解读能力，为小学语文教学带来新的生机与活语文能够在新时代得到创造性转化和创新性发展。

简介：摘要：传统融资模式在改革开放的四十年间，随着市场主体和市场经济行为产生了巨大的变化，传统融资模式难以进行跨行业和跨区域的融资支持，同时由于信息的不对称，金融机构和融资企业之间存在着信息鸿沟，对于中小型企业来说，不能及时有效的取得资金支持，无法进一步扩大生产，同时金融机构的资源无法得到有效的配置，供应链融资是从供应链角度对中小型企业进行综合评估和授信，并对企业进行风险管理。本文从供应链融资角度出发，研究中小型企业如何取得资金支持，并探索中小型企业在供应链上的地位与作用，对供应链金融的发展前景提出建议。

简介：

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简介：摘要脑血管病是目前危害人类健康的主要常见病症之一，患者多为高龄或有不同程度的后遗症，常有注意力不集中，记忆力减退，反应迟钝，学东西慢等特点，针对这种情况，我们把须告知内容做成卡片，通过健康教育卡的介绍让患者及家属知道住院环境、主管医生护士，疾病的原因、治疗、用药及饮食注意事项等，并对疾病的预后、康复、复诊充分了解。取得良好的效果。

简介：1931年九一八事变后，面对日本的疯狂进攻，张学良与蒋介石提出和采取了一系列应对策略和主张，其对日策略中既有相同之点，又有相左之处，更有尖锐对立的一面。随着日本侵略益深，他们的应对策略分歧愈大，并最终走上相背的道路。探究张学良与蒋介石九一八事变后对日策略的异同，有助于还原历史的真实面目。