简介：摘要 小学高段英语语篇教学，不再是填鸭式地教授文本内容，而是以文本内容为基础，从学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识这四个维度出发，最大限度地提升学生的语用能力。
简介：摘要 目的 心理护理联合人文关怀对强直性脊柱炎患者焦虑情绪抑郁情绪的影响。方法 选取在我科住院经入院首次评估有紧张情绪的患者 100例，随机将患者分为对照组和观察组，各 50例，对照组采用常规护理的基础适当给予人文关怀和心理护理，观察组除了常规护理外，联合本院心理护理小组骨干和人文关怀小组对患者进行系统由规律的心理疏导和人文关怀。结果 经过心理护理和人文关怀护理，患者焦虑抑郁的情绪大幅度降低，积极配合治疗，提升治疗效果。结果 心理护理联合人文关怀护理能有效改善强直性脊柱炎患者的焦虑抑郁情绪，积极面对疾病和人生。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
