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以案例为载体探索义务教育阶段教研组建设的研究

作者：萧东健
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-07
出处：《课程.教材.教法》 2022年第4期
机构：广东省肇庆市德庆县教师发展中心

简介：
标签：案例义务教育教研组建设研究

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以案例为载体探索义务教育阶段教研组建设的研究

作者：萧东健
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-07
出处：《课程.教材.教法》 2022年第4期
机构：广东省肇庆市德庆县教师发展中心

简介：摘要：建设好义务教育阶段的教研组是提高义务教育阶段教师专业发展的行之有效的途径之一，借助教学案例这一载体去加大义务教育阶段教研小组的建设力度及加强义务教育阶段教研组的建设的研究深度是促进教师走专业成长之路的重要措施，以此促进义务教育阶段学生学业水平进一步提高。
标签：案例义务教育教研组建设研究

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