简介：摘要：在最近几年的发展中，受到国家政策、经济的大力支持，小微企业的发展规模也在逐渐扩大，为其健康发展、顺利融资奠定了坚实基础。就社会发展角度来看，小微企业的发展在社会建设中也起到了一定的助力。不过要想使这一类企业在市场中占据更大的份额，就需要在发展的过程中，对企业质量管理体系进行不断强化，通过对产品的严格控制，以此来为小微企业的高质量发展提供有力保障。

简介：摘要：目的：探究基于自我效能理论的护理应用于老年糖尿病护理中的效果。方法：选取2020年1月～2021年12月期间本院收治的确诊为老年糖尿病94例，依照随机数字表法分为对照组与试验组，每组47例，对照组使用常规护理方法，试验组使用基于自我效能理论护理，比较两组干预后FBG（空腹血糖）水平、2hBG（餐后2h血糖）水平和护理满意度。结果：将两组护理满意度情况进行比较，对照组68.09%远远不及试验组93.62%，对比FBG水平、2hBG水平，试验组明显更低。两者差异具有统计学方面意义（P＜0.05）。结论：在临床上老年糖尿病患护理中引进基于自我效能理论护理方法效果显著。

简介：摘要目的探讨影响糖尿病药物治疗依从性影响因素及护理措施。方法选择2016年1月—2016年6月江苏省南通大学附属医院分院100例糖尿病患者作为研究对象，根据依从性标准评判判断100例患者服降糖药依从性，比较依从性好与依从性差患者相关因素的差别。结果100例糖尿病患者中完全依从40例、基本依从20例、不依从40例，依从性差40例（40.00%，40/100），依从性好60例（60.00%，60/100）。依从性差组患者糖尿病知识匮乏45.00%、家庭支持缺少27.50%、存在及担心降糖药物不良反应35.00%、合并不良心理反应30.00%高于依从性好组的16.67%、10.00%、20.00%、15.00%（P＜0.05）。结论糖尿病患者降糖药物治疗依从性较差，与诸多因素有关，应实施相应的措施以提高依从性。

简介：《圣雄甘地》是高中历史选修4中的内容,相比起三本必修课程,选修课程的地位并不显得那么突出,学生在学习的过程中往往持轻视的态度;而提起甘地,人们脑海中都会浮现出一幅瘦骨嶙峋的苦行僧艰难地摇着纺纱车的情景,对于距离那个时代十分遥远的学生来说,不解、嫌弃、鄙薄是他们脸上最常流露出的表情.所以,让学生感受甘地的道德灵魂,是本节课的首要主旨.

简介：中学历史教学内容是以史学研究成果为基础的.在中学历史教学中,大胆引入史学研究的最新成果,可以帮助学生理解历史的真实情境,助推艰深概念的阐释,锤炼理性思维的养成.

简介：在"工作过程导向"职业教育观的指导下,对《企业形象设计》课程教学进行了有益的实践与探讨,对企业形象设计领域的学习目标、职业行动领域分析、学习情境教学设计等方面进行了详细论述,对"工作过程导向"教学模式在我国职业教育改革应用中有一定的借鉴作用。

简介：在新课程改革背景下，高考命题呈现新颖化、专业化、多元化的特点，对高中教学提出了较高的要求，特别是高三复习，不能停留在简单记忆的基础上，而是要尽可能地搜集资料，帮助学生拓展视野，开阔思维。