简介：摘要：随着社会和信息技术的飞速发展，使人民的生活水平得到了极大的提升。在信息技术飞速发展的今天，如何有效地进行高中信息技术教育的改革，提升课堂教学质量，是目前高中实施信息化课程的重要内容。本文从高中信息技术教育的现状出发，指出目前高中信息技术教育面临的问题，并采取了相应的措施。

简介：摘要：信息技术的迅速发展，极大地改变了人类的生产和生活方式，同时也造成了对信息技术人才的需求，因此，个人的信息素质必须得到相应的提升，以满足信息技术发展对各个方面的影响。在这样的大环境下，信息技术教育是培养高中生信息技术能力、正确认识和解决道德和社会问题的主要途径。本论文从理论与实际结合的角度出发，结合前人的经验，结合前人的经验，提出了一种基于问题情境的教学策略，从而达到有效的教学目的。

简介：摘要：随着社会和信息技术的飞速发展，使人民的生活水平得到了极大的提升。在信息技术飞速发展的今天，如何有效地进行高中信息技术教育的改革，提升课堂教学质量，是目前高中实施信息化课程的重要内容。本文从高中信息技术教育的现状出发，指出目前高中信息技术教育面临的问题，并采取了相应的措施。

简介：摘要：高中信息技术是一种以课程应用为基础的学科。由于高中信息技术的实践性和应用性，教师必须把它与实际应用相结合。要达到较好的教学效果，必须提及“以任务为导向”的方法。该课程强调学生的实际操作，使其在日常的资讯科技探索活动中，获取专业知识。这种以任务为导向的教学方法，极大地增强了学生的学习动力，增强了他们的动手和协作能力。文章主要探讨如何运用任务驱动教学法进行高中信息技术教学。

简介：【摘要】爱玩好动是幼儿的天性，对于幼儿来说游戏也是比较重要的一种活动，户外游戏对儿童的身心发展都起着非常重要的作用，但是近些年来，大部分幼儿的活动时间越来越少了，他们的户外活动空间也越来越小，这其中有非常多方面的原因，主要就是校园方面和家庭方面的原因。实际上将幼儿的活动时间缩小，让他们努力的学习各种知识和技能，并不能让幼儿得到更好的提升，身体才是最重要的资本。除此之外从长时间的发展来看，有利于幼儿成长的是身体素质和心理健康，因此本文将研究幼儿开放性户外游戏环境的创设。