简介：摘要：随着社会的发展和进步，越来越多的人开始注重学习、教育这条道路，坚持知识改变命运的信念。在社会上或在学校里有这么一类群体值得我们去分析与评价，对于中药专业学生群体，探究这部分学生的课堂表现，有助于提升教学质量和水平。经过调查得知，技职院校部分学生在课堂表现中确实存有一些不足的问题，例如沉默症、消极姿态颇多等。因此，针对这些问题，基于中药调剂学生课堂表现进行反思和改进。
基于中药专业学生课堂表现的教学反思与改进
