简介：

简介：摘要针对物理抽象、难学的问题，就地取材对实验进行低成本的改进，使之操作方便、形象直观、新颖有趣，能有效激发学生的求知欲、提高教学效率。

简介：随着新一轮基础教育课程改革的逐步推进与深入开展．全新的教育理念和教育教学方法越来越渗透到了中小学教师的日常教学工作中，使得目前中小学教育教学领域正呈现出一派蒸蒸日上的新气象。而其中，教学反思对教育教学的影响则是尤为突出和明显的，既有众多研究者对教学反思的涵认，

简介：通过对“钠和水反应”的教学现状进行分析和反思发现：目前教学中存在有错失对实验观察能力的培养、科学探究的素材开发不全面、探究不到位和未能培养学生的科学态度三个缺陷。文章基于教学反思对“钠和水反应”的教学进行了改进设计。

简介：摘要种子的结构中有些环节是难以观察和难以理解的，采用有效的策略和实验材料，让学生具有感性认识，是突破难点的关键。

简介：从教十几年来，每次走进课堂都将课前准备好的内容依次呈现，从不敢有一丝懈怠。新课程提供了新理念、新策略；高效课堂教学模式不断出现，一波接一波地冲击着每位老师；不断涌现的数学名师亦为大家提供了丰硕的教学思想与策略。但时至今日，新的理念在课堂上的表现有几何？学生的主体地位又如何表现？

简介：摘要：个人和人民大众对于性别方面的认知受到很多因素的影响，其中教育是一个非常重要且具有意义的因素。教育通过具体的人物和事迹，向学生传递一定的性别认知方面的观念，从而对学生塑造并且树立一定的性别认知。同时，教育的实践过程也具有一定的历史性、民族性和地域性，这也决定了小学语文教科书中在人物形象的塑造方面，也具有这些独具的特点。

简介：新课程理念下，课堂教学已然活跃而生动，但鲜活的主体、鲜活的文本以及鲜活的教法，却让学者勺教者往往难以精准把握和掌控，造成了认识上的极端和做法上的片而性。然而，对教师的考核，刚好又是将教学是否有利于关注学生学习的过程与方法、是否有利于促进学生对瑟础知识和技能的弹解掌握、是否有利于提高学生发现和解决问题的能力等作为依据。那么，数学课堂究竟应在何处寻求平衡与发展呢？“极高明而道中庸”，正是我们把握的秘诀——在反思与改进中寻求平衡，在平衡中寻求发展。

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简介：摘要“同课异构”是指不同的教师面对相同的教材，结合所教学生的实际情况，根据自己的理解设计出不同的教学案例，展示出不同风格的一种教学形式。“同课异构”能让我们在比较中反思，在反思中理解教材、领悟教学。本文通过对“幂函数”的两种教学设计的比较分析，谈一些想法。旨在与同行交流。

简介：摘要物业管理作为市场经济的产物，彰显出房屋管理模式的专业化、社会化。但到目前为止，已有30年历程的发展，我国并没有形成物业管理专属的市场，也不具备相对成熟的管理模式与制度。如果不尽快探讨出满足我国国情，顺应房屋管理的物业管理模式，不仅我国的物业管理难以迈向继续发展的道路上，并且还会因为缺乏健全的管理体制与模式，诱发出众多的社会问题。因此，业界人士必须对此予以高度的重视。

简介：摘要：英语是一门人文学科，知识点比较零碎，重点不够集中，需要花时间练习。作为英语老师，我们要在中文环境中为孩子们创设英语学习的情景和氛围，提高孩子们的英语素养。

简介：股票期权制度是一种有效的经营者激励机制和公司治理途径。在现代两权分离的公司制企业中，股票期权到底能发挥多大的作用，是否真的能有效解决委托代理下的“道德风险”问题，笔者认为并非如设计该制度的初衷所愿。因此，本文从股票期权制度的本身机制及其对

简介：在本次国家基础教育课程改革中,新颁布的语文、数学、科学、艺术等多个课程标准,都在'评价建议'部分提倡创建和使用成长记录袋,因而这种评价方式引起了教育者的广泛关注.各实验区都积极地开展了不同程度的实践探索,取得了一些可喜的教育实效,也积累了不少可贵的经验.但必须指出的是,很多教师和研究人员对成长记录袋的基本原理与使用要求还存在着模糊甚至错误的认识,在具体落实的过程中出现了一些偏差,影响了成长记录袋潜在优势与功能的实现.下面结合各实验区的评价改革实践,对成长记录袋应用中出现的各种问题进行反思,并提出相应的改进建议.

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简介：今年三月，我参加了苏州大市级初中数学优秀课展示活动，内容是《二元一次方程组和它的解》（华东师范大学版教材七年级下册）．在这次借班上课观摩展示过程中，我和我的教研组同事一起经历了三次设计与方案修改、两轮课堂教学与行为改进过程．本文将展现这一过程与成果．

简介：反思性教学实践包括发现问题-交流沟通-反思调整-尝试改进-新问题-再反思.文章从“氯水性质的探究”的教学实践中从课前的预设、课堂实施中遇到的问题以及改进的过程,尝试对反思性教学进行实践和研究.

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简介：教学反思能力，是教师的职业要求。尽快提高教学反思能力，需要明确教学反思内容，熟悉教学反思途径，对不同教师群体提出各有侧重的教学反思方向，还需要学校的支持和指导，这样才能使教学反思能力的培养落到实处。

简介：从20世纪50年代到70年代末，拉美国家普遍制定了“进口替代战略”工业化为中心的经济发展战略，经济持续高速增长，经济结构发生了深刻变化，整个拉美地区从落后的农业经济过渡到先进的工业经济，城市化水平和人均国民收入大幅提高，经历了30年的发展奇迹。20世纪80年代后，拉美国家主要经济指标同时全面恶化；