简介：摘要：隧道施工洞口的稳定性至关重要，尤其是在地质条件复杂和边仰坡不稳定的情况下。本文对预留核心土工法与全断面开挖工法进行了深入的比较分析。研究结果表明，采用预留核心土工法能够有效提升隧道洞口边仰坡的稳定性，对确保施工安全具有重要意义。

简介：摘要：社会经济和科学技术的迅猛发展，确实在公路项目中体现着尤为关键的作用。在对公路项目进行施工的环节中，应该彻底落实公路工程现场试验检测工作，确保公路项目有着良好的施工质量。在落实公路项目现场试验检测工作的时候，还有着各种各样的影响因素，其会致使最终的检测结果无法符合实际数值，更不能确保检测结果有着较高的准确性。

简介：摘要：公路工程试验检测是保证公路工程质量的重要环节。通过对材料和结构进行试验检测，可以评估其性能和安全性，为工程质量控制提供依据。然而，在实际操作中，往往会遇到一些关键问题，影响试验检测结果的准确性和可靠性。因此，深入分析和解决这些问题对于提高公路工程试验检测水平具有重要意义。

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简介：摘要：裂缝问题是影响房屋建筑工程质量的主要因素，想要提升建筑施工质量，需要强化裂缝防治。文章先分析了房屋建筑施工中混凝土裂缝控制措施，随后介绍了房屋建筑施工中混凝土裂缝治理技术，包括表面修补、充填法等处理措施，希望能给相关人士提供有效参考。

简介：摘要：自“双减”政策发布实施以来，一直受到外界的高度重视及广泛关注，对于初中阶段的教学要求也逐步提高,尤其是数学学科，由于其知识涉及的内容较为广泛，且对于初中生们的思维逻辑能力要求较高，当学生难以理解相关课本知识点时就会面临较大的学习困难。单就初中数学教学方面来看，将零散的知识点有意识的整合在一起，以大单元为教学单位可以有效的帮助学生对于核心素养的良好养成。因此本文基于“大单元教学”背景下的初中数学教学进行简要分析与思考，以供参考借鉴。

简介：摘要：近年来，人们生活水平不断提升的过程中城市化发展建设也迎来新的挑战。而在这样的形势下市政工程建设管理工作难度也随之增加。这种技术在一定程度上提高了生产效率、节约了生产成本，并逐渐展现出巨大的应用价值。具体介绍软件功能性、系统组成、软件配置、BIM在施工中的实际应用，辅助项目进度管理、成本管理、安全管理，节约建设资金，提高工程建设效益。

简介：摘要：单元整体教学是实现深度学习的一种教学策略，是落实核心素养的重要手段。其需要教师改变固有的教学思维，用整体化视角对教学单元进行分析，从大概念入手，提出本单元核心问题，创设问题情境，设置教学任务和活动，通过评价落实核心素养目标的达成，最终实现生物学学科育人目标。

简介：摘要：智能制造技术，即智能装备，是智能制造的基础。通过智能制造技术，即智能装备，和智能制造系统的有机融合，最终实现智能制造。

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简介：摘要：随着教育教学的改革，小学数学学科教学在教学方法上也进行了革新。其中，互联网教学形式在推动小学数学教育教学工作上有着重要作用。尤其是对高年级小学数学教学来说，数学教师要借助互联网来创新数学课堂上的教学方法，并以此改善课堂教学环境，让学生们可以达到高效学习。基于此，本文针对如何利用互联网促进小学高年级学生们高效学习数学开展了探讨，同时提出相关教学策略。

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简介：【摘要】目的：分析儿童保健对婴幼儿生长发育及营养性疾病发生率的影响。方法：选取我院 2019年 1月 ~2019年 12月接收的婴幼儿 100例，随机将其均分为对照组和观察组，每组均为 50例，对照组仅给予常规检查；观察组在常规检查上增加儿童保健，观察两组婴幼儿生长发育情况及营养性疾病发生率。结果：观察组身高、体重、语言评分、适应性评分均比对照组高，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）；观察组 营养性疾病（腹泻、胃炎、营养不良、营养性贫血）发生率均比对照组低，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）。 结论： 加强婴幼儿儿童保健，可促进婴幼儿健康生长发育，降低 营养性疾病发生率，值得临床推广应用。

简介：摘要：数学作为小学阶段比较重要的科目之一，在教学过程中，教师有必要重视对其的教学以及学生在课堂上的表现，并据学生对课堂的要求作出教学策略上的转变，这样才能促进教育教学更好的进步与发展。

简介：摘要：在学生阶段，学生的思想观念自以及德育观念，并不是从小就与生俱来的，也不是自然形成的，而是后天经过社会影响、家庭影响和教师引导的情况下，在个人或集体里的，从社会实践活动中逐渐的发展起来。发展德育工作教师不仅仅知识在课堂上给他们讲解知识，而是要针对不同性格特点的人，不同教学，因材施教，一点一滴教起，要坚持才能出效果，而且更需要把德育工作贯穿整个教学工作。本文从培养学生做一个爱国之人；培养学生做一个守信的人；培养学生做一个守规的人方面来阐述。

简介：摘要：在当前的小学德育教学中，教师们需要将生态德育的教学重点放在独立的班级中，从班级的教育教学着手，帮助全体学生们能够在班级文化建设的过程中渗透生态德育的教学。因此，本文将从“充分发挥教师的引领作用”“有效开展生态的教学活动”“促进生态德育在班级文化建设中的升华”三个角度，浅谈生态德育下的班级文化建设。

简介：摘要一个工程项目其参与各方都有各自的项目目标管理任务，他们都在围绕着各自的工程目标开展项目全方位的管理工作。施工单位是工程项目的参与方，是项目的具体实施方，其项目管理的核心是安全管理、施工成本控制、施工进度控制和施工质量控制。怎样才能管理好项目是工程实践中所面临的最实际的问题。基于此，本文主要对三控三管一协调在施工方项目管理中的运用进行分析探讨。

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