简介：摘要：随着课程改革的深入，素质教育已成为当今教育工作者的重要研究课题。在小学数学课堂教学中，要注重培养学生的语言表达能力，有必要提高日常语言表达和数学语言转换训练，精心安排，提高学生实际操作的逻辑思维能力。
简介：摘要：近些年来，在新课改的不断推广下，数学文化价值受到了教师的高度关注。作为小学数学教师，需要对数学文化主题式教学进行全面了解，将数学文化渗透在课堂教学各个环节中，使得学生能够在学习的过程中获得良好的体验，既可以提升学生的文化品位，也能够使学生产生共鸣，进一步领悟数学文化与其他文化的内在联系，这对提升小学数学教学具有重要的意义。基于此，本文章对小学数学文化主题式教学的实践进行探讨，以供相关从业人员参考。
探寻有效路径培养学生数学表述能力
小学数学文化主题式教学的实践探索
