简介：摘要：跨学科整合旨在打破学科之间的界限，促进跨学科思维和综合能力的培养，使学生能够更全面地理解和应用知识，应对复杂多变的现实问题。本文旨在探讨大专本科生课程与教学设计中的跨学科整合策略。首先介绍了跨学科整合的概念和意义，接着分析了大专本科生课程与教学设计中存在的挑战，最后提出了跨学科整合策略及其实施方法。

简介：摘要：泰国于2024年3月1日起对中国公民实施永久免签政策。在举国沈浸于又新增一知名国度对华免签的兴奋之余，殊不知泰国过往是一个对华立场反复的“骑墙派”国家，根据国民政府抗战时期留下的史料纪载，泰国在第二次世界大战还加入日本皇军所组织的大东亚共荣圈“轴心国”联盟，甚至国内诸多立法参与了“去中国化”运动与排华法案，直到二战末期眼见日军败像屡屡出现，多次战役已敌不过美军大反攻，泰国政坛与皇室紧急变换政治立场反水支持同盟国，遂此才免遭战犯制裁！本文从百年前暹罗更改国名事件论述泛泰主义、大泰主义如何在教科书洗脑下一代，及抗战时期华东、华南敌战区的傀儡政权如何前后呼应日本皇军与泰国皇室的“反华”宣传。重新检阅爱国华侨在海外遭受不公对待的血泪史，更能让我们静下心来看清邻国虚予委蛇的狼子野心，也让全国民众高度重视一群心怀不轨又图谋人民币的“国际友人”。

简介：摘要：本文旨在深入研究大众传播对公共舆论和社会议程的塑造与引导，通过分析大众传播在信息传递、舆论形成等方面的作用，揭示其对公共意识形态和社会议程的影响。同时，探讨大众传播与公共舆论的互动关系，以及这种塑造和引导对社会的深远影响。通过对大众传播对公共舆论和社会议程的影响进行系统研究，本文旨在为深化对社会信息传播机制的理解提供理论依据，并为相关领域的实践与政策制定提供参考。

简介：摘要：本文旨在深入研究大众传播对公众意见形成与政治参与的影响，并通过系统性的分析揭示大众传播在塑造公共舆论和促进政治参与方面的作用机制。文章旨在为理解大众传播对社会政治生态的深刻影响提供理论支持，并为未来相关领域的研究和实践提供指导。

简介：摘要：在当代社会，儿童的全面发展不仅仅依赖于家庭教育，社会工作也扮演着至关重要的角色。然而，很少有研究深入探讨家庭教育与社会工作之间的协同机制以及这种协同机制对儿童的实际影响。本文旨在探讨家庭教育与社会工作之间的协同机制，以及这种协同机制对儿童发展的影响。通过分析家庭教育与社会工作的互动关系，深入研究协同机制在促进儿童全面发展方面的作用。本文旨在为建立更有效的家庭教育与社会工作协同机制提供理论支持，并探讨其对儿童发展的潜在影响机制。关键词：家庭教育；社会工作；协同机制；儿童发展。

简介：摘要：本文旨在深入研究社交媒体对大众传播模式的影响与变革，通过分析社交媒体在信息传递、舆论形成等方面的作用，揭示其对传统大众传播方式的颠覆性影响。同时，探讨社交媒体与大众传播的互动关系，以及这种变革对社会的深远影响。

简介：摘要：本文旨在深入探讨家庭教育与社会工作之间的互动关系，分析二者相互影响的机制，并探讨这种互动关系对社会发展的意义。通过剖析家庭教育与社会工作在塑造个体和社会的过程中的相互作用，本文旨在为社会工作者、家庭教育从业者以及决策者提供理论指导和实践建议。

简介：摘要：本文旨在深入研究大众传播与社会认同建构之间的相互关系，探讨大众传播对社会认同形成的影响与塑造。通过分析大众传播在塑造公众观念、文化认同等方面的作用，揭示其对社会认同建构的重要性和影响机制。文章旨在为理解大众传播与社会认同之间的联系提供理论支持，强调大众传播对社会认同建构的深远影响。关键词：大众传播；社会认同建构。