简介：摘要：新课改背景下，各小学教师若想于教育教学中打造高效课堂，就必须令学生积极、自主地融入教学过程中来。因此，学生良好的自主学习能力及自主学习意识是必须的。基于此，本文以学生课后作业为出发点，首先谈论了当下小学作业设置面对的问题，随后对“智慧作业”应用下农村小学生自主学习能力培养的策略提供了几点建议，以供参考。

简介：【摘要】目的：讨论妊娠期合并心血管疾病的妇产科护理干预效果。方法：针对100名患有妊娠期合并心血管疾病的产妇进行研究，将产妇分到对照组和研究组，每个组各有50名产妇，其中对照组实施常规护理，研究组实施妇产科护理。对比研究组和对照组的妊娠情况以及护理满意度。结果：研究组出现胎儿窘迫、剖宫产和宫缩乏力的概率分别为（4%、16%、2%），均分别低于对照组（20%、38%、26%）。差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析妊娠高血压产妇应用人性化护理干预的临床效果。方法：针对50名妊娠高血压产妇进行研究，将他们分到对照组和研究组，每个组分别有25名病人。其中对照组采用常规护理，研究组采用人性化护理。对比研究组和对照组的血压控制情况、孕妇和婴儿并发症发生率，以及产妇对于护理的满意度。结果：研究组的血压控制数值为（130±7/85±4mmHg），对照组的血压控制数值为（143±7/92±5mmHg），研究组要低于对照组；同时在研究组当中，孕妇的并发症出现率和婴儿并发症出现率均为4%，而对照组的孕妇并发症出现率和婴儿并发症出现率分别为12%和8%。通过对比，研究组的孕妇并发症出现率和婴儿并发症出现率均低于对照组，差异均具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨宫外孕护理应用人性化关怀的效果。方法：针对130名宫外孕病人进行研究，将他们分成对照组和观察组，每个组分别有65名病人。其中对照组实施常规护理，观察组在实施常规护理的同时对病人进行人性化关怀护理。对比对照组和观察组对于护理的满意度和焦虑、抑郁程度。结果：观察组病人对于护理的满意度达到了92.3%，而对照组则为72.3%，通过对比，研究组优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究产妇生产和产后出血实施综合护理的临床效果。方法：针对84名剖宫产产后出血孕妇进行研究，将他们分进对照组和研究组，每个组各42名孕妇，其中对照组实施常规护理，研究组实施综合护理。比较对照组和研究组的产后出血量、第三产程时间以及护理满意度。结果：研究组孕妇在产后2小时的出血量、产后24小时的出血量分别为（164.56±38.24）mL、（185.36±41.72）mL。对照组在产后2小时的出血量、产后24小时的出血量分别为（203.35±40.45）mL、（263.20±47.05）mL，通过对比，研究组少于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】讨论产后护理采用袋鼠式康复按摩护理的效果。方法：针对60名孕妇进行研究。将他们分到对照组和研究组，每个组分别有30名孕妇，其中对照组采用常规康复按摩护理，研究组在实施常规康复按摩护理的同时采用袋鼠式康复按摩护理。比较对照组孕妇和研究组孕妇产后抑郁情况，以及孕妇对于护理的满意度。结果：研究组孕妇产后未产生抑郁的共有29名（96.67%），没有产生中度抑郁和重度抑郁的产妇（0.00%），产生轻度抑郁的共有1名（3.33%）；对照组孕妇产后未产生抑郁的共有23名（76.67%），产生重度抑郁的有1名（3.33%）、产生中度抑郁的共有2名（6.67%），产生轻度抑郁的共有4名（13.33%）。通过对比，研究组孕妇产后抑郁情况要明显轻于对照组孕妇，差异具有统计学意义（P

简介：

简介：语境干涉包括非语言语境和语言语境干涉。非语言语境包含的内容很广，本文以其中的民族心理为例，阐释非语言语境因素对契诃夫短篇小说创作影响的四种情况：盲目崇拜心理、轻易从众心理、过分防卫心理、幻觉外射心理。语言语境因素对契诃夫短篇小说创作的影响主要体现在：控制谈话主题、解释指代内涵、填补话语空白、决定谈话人的话语方式这几个方面。上述两个方面的探讨与研究，有助于更全面、更深刻地认识和解读契诃夫的传世名作。