简介：摘要：在建设项目管理过程中，如何做好全过程造价控制是一个需要不断研究的问题，它将对建设项目产生至关重要的影响。因此，必须充分保证建筑工程质量水平达到基本要求，最大限度地降低建筑企业的施工成本，使建筑企业得到长足的发展。

简介：摘要目的探讨三维超声检查对U4b型单角子宫不孕症患者子宫内膜容受性（ER）的评估价值。方法将2017年1月至2020年6月山西医科大学第一医院收治的78例U4b型单角子宫不孕症患者（U4b组）与60例正常同龄妇女（对照组）纳为研究对象。采用三维能量多普勒超声（3D-PDA）技术，检测两组子宫内膜类型、厚度、容积及子宫内膜下血流参数等指标，并对U4b型单角子宫不孕症患者的子宫内膜容受性进行分析。结果（1）U4b组子宫内膜类型A、B、C型分布比率分别为38.46%、25.64%和35.90%，而对照组子宫形态集中在A型（65.00%），两组子宫内膜类型比较，差异有统计学意义（P<0.05）。（2）两组平均子宫内膜厚度比较，差异无统计学意义（P>0.05）；但两组子宫内膜厚度分级比较，差异有统计学意义（P<0.05），U4b组子宫内膜厚度主要集中于≥14 mm（30.77%）及<10 mm（41.03%），而对照组子宫内膜厚度集中在10~13 mm（75.00%）。（3）U4b组平均子宫内膜容积低于对照组（P<0.05），其中U4b组主要集中在1~2 ml（67.95%），而对照组主要集中在≥3 ml范围（68.33%）。（4）两组子宫内膜的血管化指数（VI）、血流指数（FI）及血管化血流指数（VFI）比较，差异无统计学意义（P>0.05），但U4b组内膜下的VI、FI、VFI低于对照组（P<0.05）。结论相对于正常妇女，三维超声检查提示U4b型单角子宫不孕症患者的子宫内膜类型、厚度、容积及内膜内血流参数均发生明显改变，说明其ER状态异常，可能影响受孕。

简介：摘要：在现代化初中语文教学课堂中，教师要按照核心素养的培养要求有序地组织好对应的教学模块，为了使学生语文阅读综合能力能够得到进一步的提高，教师要以大单元教学为主要的出发点创新课堂教学模式，使每个学生能够在课堂中有丰富的收获，积极的配合教师的教学思路朝着更加深层次的方向而不断的探究，锻炼学生的各项语文核心素养。

简介：摘要：在初中语文教学课堂中，学生积累素材的作用较为突出，不仅有助于强化学生的作文感知能力，还有助于锻炼学生各项语言思维，因此在班级教学中，教师需要加强对学生素材积累意识的有效引导，在各个细节之处引导学生进行素材的积累，并且在丰富素材中有丰富的感知，全面地提高学生当前的学习效果，进一步地为学生后续学习提供重要的基础。

简介：摘要：随着我们行业的快速增长，压缩空气被用作绿色原料，而气压机的使用寿命成本约占总成本的 70%。气压机能耗问题引起了全世界的高度关注， kw·h美国能源部研究气压板装配部分的数据表明，中国工业的压力比世界平均水平低 13%。为此，本文分析了离心压力机振动误差及其处理方法，以供参考。

简介：摘要：机械密封装置是高压水泵中的重要设备，良好的机械密封装置可以保障高压水泵装置的高压性，可以为企业提供高效的工作效率。前面已经提到过高压水泵装置不仅用于传统的抽水过程，其中还可运用于化工企业中，为水力除焦系统提供高压水。但是这个运行的过程并不是连续不断的持续进行的，而是在水力除焦系统需要水的时候，高压水泵才会开机。也就是说，高压水泵装置会根据实际需要不断的进行开关，在这样的使用过程中大大的降低了装置的寿命，同时也使得密封面受到了极大的磨损，所以高压水泵的机械密封会频繁出现泄露的事件。鉴于此，本文对高压水泵机械密封故障分析与优化进行分析，以供参考。

简介：摘要近年来，随着我国高速公路等级的逐步提高和发展，我国高速公路建设的要求也越来越高，各施工单位的施工管理也逐步完善。因此，中国的工程质量也在不断提高。高标准要求。高速公路工程的工程数据是施工过程中最重要的环节之一。这一环节不仅涉及施工过程的原始数据记录和试验数据，还包括质量检验和审核记录。因此，做好公路建设工作，不仅要保证高速公路具有优良的质量，而且要用完整的信息作为建设和公路养护的保障。工程资料可以为公路竣工和工程档案提供更可靠的信息，也为我国公路工作的发展奠定了良好的基础。针对这种情况，本文研究了如何加强对高速公路工程数据的管理，并在以下方面提出了相应的措施，希望能在这项工作的开展中发挥更大的作用。

简介：摘要语文教师在阅读教学中要引导学生通过阅读作品的语言，全面地审视和把握作品的显性意义，品味和体悟潜藏在作品中的内在意蕴和情趣，进而受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美的乐趣。如何引导学生很好地把握作品的内涵和主旨呢？语文教师就要担当好课堂阅读教学的组织者、学生学习的促进者，与学生进行平等的对话与交流。

简介：摘要在初中数学教学中，依据新课改要求，通过因材施教，小组教学、小目标分类，会使学生学习数学的兴趣逐渐变浓。由烦到爱，由要我学变为我要学。通过几年的实践，学生反应“目标分解法”使他们每一节课一看“教学目标”就知道本节重点和难点。因为，“目标测试”里有每个学生都会做的题。由此看来，因材施教是“目标分解法”核心。

简介：以90后一代作为特定的调查对象，着重调查其对英汉语码混合的语言态度。研究结果发现，绝大多数90后一代对英汉语码混合的语言变体的现象持肯定态度，但也承认汉语的权威、正式及文雅的地位。同时影响英汉语码混合的背景因素有年龄、性别及职业；没有影响的背景因素是区域差异和英语水平。

简介：影响二语习得的内因包括学习者年龄、性别、性格、学习的能力、学习的动机及目的等,但各项因素影响二语习得的效果存在差异。通过问卷调查,发现调查结论中部分内因的影响异于一般二语习得理论的相关表述,并分析出积极影响二语习得的内因。

简介：近几年来，CET考试在进行着不断的改革与完善，公共英语教学也随之发生着变化。文章根据CET考试的改革发展方向，提出了新形势下如何培养与提高英语阅读能力的几点建议。