简介：摘要：本文研究了幼儿园与小学之间的科学衔接问题。首先，从教育的连续性和顺序性的角度，对幼儿园与小学的科学教育的衔接进行一个全面的分析，揭示了问题的严重性。其次，在阐述其重要性的基础上，提出了几种有效的解决策略，包括合理的课程安排，提升教师的专业能力，加强家庭与学校的沟通等。
简介：摘要：基于团队建设的中职班级管理能够提升班级的凝聚力和个体的发展，通过提高学生的参与度，从而提升班级的教育质量和学生的学习积极性。然而，如何制定和实施更为科学的团队建设策略以适应中职班级的多样性，还需要进一步的研究和实践。
幼儿园与小学教学衔接探索
班主任工作中要重视团队建设
