简介：摘要：说到高中英语教学相信很多教师都会有感而发，认为现今的学生不够配合最终所呈现的效果不尽如人意。传统理念和要求对学生弊大于利，从核心素养出发构建高效英语说读课堂是走出困境的有效途径。基于此，本文初步论述了核心素养的概念，并从核心素养出发提出了一些切实可行的策略。
核心素养下高中英语课堂教学策略新探
