简介：摘要：目的：研究观察急性脑梗死患者应用血栓通联合奥扎格雷治疗的临床效果。方法：随机抽取2021年1月至2022年12月我院接收的50例急性脑梗死患者作为研究对象，使用随机数字表法将其平均分为对照组和实验组各25例，实验组采取血栓通联合奥扎格雷治疗，对照组采取丹参注射液联合舒血宁治疗。通过治疗有效率等指标对两组进行分析。结果：在神经功能、生活质量、治疗有效率等临床指标对比上，两组有明显的差异（P<0.05）。结论：急性脑梗死患者接受血栓通联合奥扎格雷在治疗有效率等方面优势明显。

简介：摘要：桩基础施工为建筑领域较为重要的施工技术，直接关系到建筑的稳定性。桩基础连接地面与建筑主体，其稳定性关乎建筑抵抗荷载的能力。目前，我国高层建筑增多，对建筑稳定性要求也逐渐提高。施工单位需要加大对桩基础施工技术的关注度，改进桩基础施工技术的配套方案，提高方案的操作性，发挥桩基础施工技术的职能作用。基于此，文章深入地介绍了桩基础施工技术，阐述了该技术在不同阶段的应用方式。

简介：【摘要】目的：探究细节化护理模式在小儿哮喘患儿的临床护理价值。方法：在2020年3月到2021年3月期间我院治疗的众多患儿中抽取其中的58例小儿哮喘雾化吸入治疗的患儿作为研究对象，参选患儿均进行分组对比，按抽签法分为对照组与实验组，其中对照组患儿29例、实验组患儿29例。对照组采用常规护理，实验组患儿采用细节化护理模式。将两组患儿不同护理方式的临床效果进行评估。结果：实验组满意度明显高于对照组患儿（P＜0.05），有统计学意义存在；实验组小儿哮喘患儿的的哮喘发作次数以及准医嘱再次住院情况明显优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究对小儿肺炎患儿采用雾化吸入以及多模式促排痰护理相结合的临床效果。方法：选取50例在2019年12月-2020年12月于本院儿科接受小儿肺炎治疗的患儿，将根据随机抽签方式分为实验组和对照组，给予实验组的患儿实施多模式促排痰护理配合雾化吸入治疗，对照组则使用常规护理方式，比较两组的临床治疗有效率。结果：实验组呼吸功能改善效果更显著，数据有差异（P＜0.05）。实验组患儿的排痰量优于对照组，数据对比存在差异（P＜0.05）。结论：应用雾化吸入与多模式促排痰护理相结合治疗小儿肺炎效果较好，最大程度减少患儿疾病痛苦，还可以有效缩短治疗周期，提高呼吸功能，值得推广。

简介：摘要: 目的 以芦丁为对照品，探究灯盏花总黄酮提取的最佳优化工艺路线。方法 用总黄酮得率作为参考，投料比、提取时间、提取液浓度为可变因素，设计正交实验法进行灯盏花总黄酮最佳工艺研究，浓缩条件实验法进一步确定乙醇提取的最佳浓度。最后用分光光度法对实验进行定量分析。结果 65%±1% 乙醇提取15次，每次60min为灯盏花总黄酮提取的最佳条件，总黄酮平均得率4.135%。结论 灯盏花总黄酮的提取工艺较好。

简介：摘要目的检索、评价和总结成人ARDS俯卧位机械通气患者压力性损伤预防的证据，为临床护士对成人ARDS俯卧位机械通气患者压力性损伤的管理提供依据。方法系统检索UpToDate、BMJ Best Practice、国际指南协作网、美国指南网、英国国家健康学会、Joanna Briggs Institute（JBI）循证卫生保健中心、Cochrane Library、医脉通、EMBASE、PubMed、BMJ、CNKI、万方数据库、中国生物医学文献服务系统中关于成人ARDS俯卧位机械通气患者压力性损伤预防的证据，包括临床决策、指南、证据总结、系统评价、Meta分析、RCT及类试验研究。检索时限为2010年12月1日—2020年12月1日。由4名人员进行文献质量评价，由2名人员对纳入的文献进行提取和汇总。结果最终纳入7篇文献，1篇临床决策、3篇指南、2篇RCT、1篇类试验研究。从评估、干预措施、监管、护理人员专业知识培训及预防遵循原则5个方面，提取出12条证据。结论本研究总结的成人ARDS俯卧位机械通气患者压力性损伤预防的最佳证据便于临床护理人员对患者进行更具针对性、科学性的压力性损伤的评估及护理。

简介：【摘要】目的：探究思维导图结合PBL教学法在脑梗死临床教学中的应用研究。方法：选取在2020年4月~2021年2月期间于我院实习的176例实习医生，随机分为对照组和观察组，对照组采用传统教学方法，观察组采用思维导图结合PBL教学法，比较两组实习医生考核成绩及教学评估。结果：观察组综合成绩明显高于对照组（P＜0.05），观察组激发学习兴趣和动力、增强学习信心和启发临床思维能力明显优于对照组（P

简介：摘要：开设综合实践活动课是新课改下的一个改革亮点，因为小学数学教学长期存在知行脱节的现实问题，所产生的负面影响也比较多。小学生并不喜欢学数学，难以打下扎实的知识基础，数学理解能力不高;不管小学生是否可以考取优异成绩，他们都难以在现实生活中应用数学道理，而这也必然会影响着学生终身学习意识的形成与发展，无法让学生真正实现终身发展。

简介：摘要目的探讨肾黏液样小管状和梭形细胞癌（MTSCC）的临床病理学特征、免疫表型、诊断及鉴别诊断，探索MTSCC全外显子突变、微卫星稳定性及肿瘤突变负荷（TMB）情况。方法回顾性分析苏州大学附属第一医院病理科2008年1月至2020年5月存档的5例MTSCC患者的临床影像学、病理形态学资料、免疫组织化学表达，对5例MTSCC病例行全外显子组测序，并对其中3例MTSCC病例行微卫星稳定性及TMB分析。结果5例患者中男性3例，女性2例，年龄37~76岁，肿瘤最大径3.5~6.0 cm，界限清楚，镜下以小管结构、梭形细胞及黏液样间质为特征，肿瘤细胞核级别低，细胞异型性小，偶有核仁，核分裂象罕见。术后随访平均15个月，均未发现复发和转移。免疫组织化学显示5例患者广谱细胞角蛋白（CKpan）、细胞角蛋白（CK）7、CK19、波形蛋白、PAX8、P504s均有不同程度的表达，Ki-67阳性指数均较低。5例MTSCC的全外显子组测序结果显示NF2、PTPN14基因表现出较高的突变比例，分别为3/5和2/5。微卫星稳定性分析结果提示3例MTSCC均为微卫星稳定型（MSS），TMB分析结果显示3例MTSCC的TMB均<9 mut/Mb。结论MTSCC是一种独特的、低度恶性的多形性肾脏肿瘤。全外显子组测序结果提示NF2、PTPN14基因存在较高的突变率，提示MTSCC的发生发展可能与Hippo通路密切相关。微卫星稳定性分析提示微卫星稳定性与MTSCC的发病无明显关系，TMB结果提示MTSCC患者在免疫治疗中获益的优势不明显。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，各部门建设发展水平不断提高。生物医学是一门理论与实践相结合的生物学和医学应用学科。虽然起步较晚，但发展迅速，已成为各国竞争的主要领域之一。生物化学是利用现代高科技研究生物和细胞成分的组成。某些生物技术只有在了解生物体的基本组成后才能用于解决医疗问题。因此，生化研究是生物医学的基础理论教学。本文不仅介绍了生物化学知识，还介绍了生物化学知识理论在生物医学中的应用，以及利用生物化学知识解决生物医学问题的方法。

简介：摘要：据国家癌症中心于2019年发布的全国癌症统计数据显示，自2015年开始计算，平均每天超过1万人会被确诊为癌症。本文针对这一现状，对恶性肿瘤的生物治疗手段进行了综述，具体内容包括生物治疗的发展历程、发展前景以及已经应用生物治疗并取得显著效果的例子来帮助大家更清楚地认识生物治疗，以便更进一步辅助临床恶性肿瘤的治疗。

简介：摘要发作性睡病是临床少见的睡眠-觉醒节律障碍性疾病，表现为白天反复发作的不可遏制的睡眠，常伴猝倒发作、睡眠瘫痪及入睡前幻觉。临床医师对发作性睡病的认识不足是导致误诊和延迟诊断的主要原因之一。癫痫发作类型复杂多样，与发作性睡病易混淆，二者需相互鉴别，且当二者共患病时，诊断和治疗会更加困难。现通过对发作性睡病的临床特征与延迟诊断原因进行分析，总结发作性睡病与癫痫的鉴别要点及共患病的诊治经验，以提高临床医师对发作性睡病及其与癫痫共患病的认识，改善患者的预后及生活质量。

简介：摘要： PLC 技术作为全新的科学技术，其本身具有诸多优势，被广泛的应用到各个领域中，其中电气自动化控制中应用 PLC 技术能够从根本上保证电气自动化控制系统的安全和效率，最终有效的保证工业生产的效率和安全，能够进一步促进我国社会经济的发展，提高企业的经济效益和社会效益。

简介：摘要挣值技术本身就是项目具体实施过程中针对项目进度费用展开评价和控制的主要手段，这种手段的合理运用效果明显。为了进一步提升挣值技术的准确性，同时保证在不确定的环境中更好的彰显出适应力，需要适当的引入新型的模糊净值模型。本文将重点分析缓冲区和挣值分析的项目成本及进度风险预警，经过合理的运用相关的模型，可以根据不同项目的施工特点，调整好取值控制环境的模糊性，确保其更好的贴近工程项目实际的施工状况。

简介：摘要橡胶的加工塑炼主要指的是橡胶在受到外部力量作用之后，其外形发生变化，而当外力消除之后，维持其之前的变形程度不变，这对橡胶的加工工艺提出了很高的要求，主要表现在橡胶对机械外力的承受上、和氧气的接触上以及塑炼的温度方面。橡胶具有良好的可塑性，主要体现在混炼时能够和其它物质进行一定比例的混合；延压进行拓展时能够渗入到纺织物内部；注压时其有良好的机械活动性。橡胶在经过塑炼之后，其性质较为平均，但过度塑炼也会导致其内部硫化胶机械强度的下降。本文从塑炼的目的、原理、设备以及方法等角度全面阐述了橡胶加工塑炼的机理以及方法。

简介：领导者是单位里的“领头雁”，良好的人缘不仅对“雁阵”有全面的驾驭能力，而且对提高领导者的科学决策、领导艺术都有着极其重要的影响。因此，良好的人缘是一个成功的领导者必备的基本素养。

简介：美国的贞洁教育是不同于传统的安全性教育的一种新的性教育．其典型特色在于鼓励青少年等待到结婚才经历性行为。迫于性革命带来的严重后果以及安全性教育的失败，美国逐渐将贞洁教育作为正式的青少争性教育并付诸实施。贞洁教育的实施收到了良好的效果，这是人类性教育史及人类发展史上的一大进步。