简介:摘要在当前我国农村的教学中,存在的较多的情况即是留守儿童问题,父母为提高家庭收入和给子女更好的生活,选择进城务工,同时由于生活环境等原因,使得子女无法跟在身边,即出现留守儿童问题,对于当前的留守儿童来说,其主要的问题是学生得不到良好的家庭教育,使得教育方面出现不足。家庭教育的缺失表现最为组要的问题是学生容易出现学习倦怠,对于学生来说,家长的鼓励是其前进的动力,缺少家长鼓励的留守学生无法得到鼓励,因此出现学习倦怠问题,所以在留守儿童的教学中,教师应加大关注力度,合理使用当前的信息技术,帮助学生克服困难,得到综合提高。