简介：摘要：随着课程改革和素质教育的不断推进，在当前的小学教学中，更加追求对学生综合素质的培养，而不是一味地关注学生的成绩。劳动教育是小学教育中的重要组成部分，带领学生了解劳动、参与劳动，不仅可以提高学生的认知，帮助他们更加全面地了解我们所生活的社会，同时还能够培养学生热爱劳动的品质，增强学生的社会责任感。因此，在小学语文的教学过程中，教师需要将劳动教育渗透到各个环节中，激发学生对劳动的热爱，锻炼学生的实践能力，使学生在劳动过程中得到充分地成长。
简介：摘要：在现代教育改革力度加大的背景下，出现了许多新的学习模式。其中，小组合作学习就是非常典型的一种。通过小组合作学习模式的运用，能够激发学生强烈的学习动机，让学生在学习的过程中更加主动地进行思考。但是在具体的教学应用阶段，并不是所有的教学内容都需要采用合作学习的形式。作为教师，必须要充分围绕着学科内容进行研究，针对于那些具有合作价值的一些问题来引导学生进行合作，确保目前合作学习的效果。由此，本文就以小学语文学科为例，论析小学语文课堂教学中实施小组合作学习的策略。
简介：
寓劳于教 寓劳于写——以三年级为例谈劳动教育在语文教学中的渗透
小学语文课堂教学中实施小组合作学习的策略
低年级识字教学初探覃瑞云
