简介:摘要:随着课程改革和素质教育的不断推进,在当前的小学教学中,更加追求对学生综合素质的培养,而不是一味地关注学生的成绩。劳动教育是小学教育中的重要组成部分,带领学生了解劳动、参与劳动,不仅可以提高学生的认知,帮助他们更加全面地了解我们所生活的社会,同时还能够培养学生热爱劳动的品质,增强学生的社会责任感。因此,在小学语文的教学过程中,教师需要将劳动教育渗透到各个环节中,激发学生对劳动的热爱,锻炼学生的实践能力,使学生在劳动过程中得到充分地成长。
简介:摘要:在现代教育改革力度加大的背景下,出现了许多新的学习模式。其中,小组合作学习就是非常典型的一种。通过小组合作学习模式的运用,能够激发学生强烈的学习动机,让学生在学习的过程中更加主动地进行思考。但是在具体的教学应用阶段,并不是所有的教学内容都需要采用合作学习的形式。作为教师,必须要充分围绕着学科内容进行研究,针对于那些具有合作价值的一些问题来引导学生进行合作,确保目前合作学习的效果。由此,本文就以小学语文学科为例,论析小学语文课堂教学中实施小组合作学习的策略。
简介:
寓劳于教 寓劳于写——以三年级为例谈劳动教育在语文教学中的渗透
小学语文课堂教学中实施小组合作学习的策略
低年级识字教学初探覃瑞云