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5 个结果
  • 简介:摘要:本文旨在探讨如何在小学音乐教学中渗透心理健康教育。通过分析音乐教学与心理健康教育的关系,以及音乐对小学生心理健康的积极影响,提出了一些具体的教学方法和策略,以促进小学生的全面发展。

  • 标签: 小学音乐 心理健康 优化策略
  • 简介:摘要:孩子是祖国未来发展的希望,发展好幼儿教育,为祖国的发展打好地基,是国家的重要任务。幼儿在幼儿园的学习是启蒙教育,幼儿园校园环境和课堂教学方式是适合幼儿发展的特点的。根据幼儿特点设计的各种游乐设施,意在引导幼儿能充分激发幼儿潜能,在游乐中培养学习能力、学习习惯及良好的学习状态,给幼儿一个快乐有意义的童年,让幼儿在轻松愉悦的环境中快乐成长。

  • 标签: 幼儿园 自主游戏 学习品质 策略
  • 简介:摘要在新时期背景下,小学美术的趣味性教学不仅能够挖掘学生的创造力想象力,更能培养孩子的艺术天分,让孩子有一双善于发现的眼睛。在这个过程中教师应该深入了解孩子的内心世界,尊重学生的想法和观点并在寓教于乐中给予学生更多的鼓励和帮助。美术教学不同于传统的学科,教师不必过分拘泥于形式,而是要考虑学生的兴趣爱好,尽可能的让学生展开想象,在美术的世界里收获更多的快乐和知识。

  • 标签: 小学美术 趣味性教学 方法探究 策略探讨
  • 简介:普通话测试始于1994年,是我国为了检验考生普通话应用水平的考试。2008年我国对普通话的测试方式进行了改革,由人人对话转换为人机对话,自此,出现了较多的作弊现象。文章对目前普通话测试作弊现象作了初步研究,对普通话测试作弊现象原因、特点及形式进行了分析,并给出了防范考生作弊的一些对策。

  • 标签: 普通话测试 作弊 对策
  • 简介:2012年4月22日至26日本人有幸参加了第六届全国初中英语教师教学基本功大赛。会议期间我们认真听取了清华大学崔刚教授及国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长包天仁教授的专题报告,报告阐述了当今世界先进的教育模式及教育理念,让我们耳目一新,受益匪浅。接下来的优秀课展评及参赛教师与代表互动答疑,更是异常的精彩。专家的精彩报告,来自全国各地的教师带来了不同地区的教学经验和教学模式以及课后的互动与精彩的点评,给我们上了一堂生动的大课。

  • 标签: 教学基本功大赛 英语教师 初中 国家基础教育实验中心 外语教育研究中心 感言