简介:摘要目的了解麻醉手术患者干预工作中展开循证干预、预见性干预的有效性。方法选择127例因手术、于2015年02月至2017年02月间进入我院的患者,在予以有效麻醉的同时,以干预方案的不同分组施以预见性干预的62例属甲组,加以循证干预的65例属乙组,统计两组病例并发症及其满意度状况,再对比。结果甲组62例中,10例(16.13%)患者存在并发症,乙组65例中有2例(3.08%),(P<0.05);甲组满意度80.65%(50/62),乙组98.46%(64/65),(P<0.05)。结论对于接受手术麻醉的患者,联合展开循证干预+预见性干预实践价值显著,推荐应用。
简介:〔摘要〕高中语文教改涉及的内容很多,其中有两个很重要的问题一直为人们所关注,这就是如何提高课文教学和作文教学的效率和效益。这里面牵涉到两个重要方面,一是教材,一是教法。其实,如果能很好地将课文教学与作文教学互相沟通互相补充,问题便会迎刃而解。“其实,教材无非就是一例子”。这句话是老教育家叶圣陶先生说过的。当代著名语文特级教师魏书生老师说,课文例子教学是作文教学结合得好互补性教学的效果就好,因此这两者应该巧妙有机结合。