简介：
简介：摘要：数学学科是小学教学工作中的重要组成部分，通过数学学科教学可以有效锻炼学生的逻辑思维能力，促进学生的智力发育，从而使学生更加优质地完成小学阶段的学习目标。所以,教师要积极探索信息技术与小学数学整合的策略,使数学的教学更加具象化、形式更加的多样化、方法更加的科学化。基于此，本文对小学数学与信息技术整合教学的意义以及小学数学与信息技术整合教学的措施进行了分析。
入班即静 入座即读——在躬行实践中培养学生良好的早读习惯
释放孩子真实的心灵——一堂习作指导课教学案例、反思及策略
知行相结合 网课趣味多-----------疫情防控期间学生居家学习研究
让班级文化预约教育的美丽
让家访成为教育的有效助力
童眼看世界
班级工作中的群体效应浅谈
浅谈小学教学中小组合作学习的有效性
阅读激趣 仿写迁移 提高文学素养
蜜蜂飞进课堂的启示-------课堂突发事件的处理与应对
小学数学与信息技术整合教学探究
盐酸莫西沙星氯化钠注射液与丹参酮IIA磺酸钠存在配伍禁忌
有效提高小学语文课堂效率的策略分析
