简介：【摘要】在现在的高中教育中，随着高中数学新课程改革的不断深入，对学生的学习能力以及理解和分析能力要求也越来越高，这就要求学生自己需要有牢固扎实的数学知识功底，只有这样学生才能很好的去面对高中数学中于生产生活相关的应用问题的解答。但是在现在的高中教育中，尤其是在数学学科内，许多高中生其实他们自己本身的数学知识并不牢固，而且还存在许多知识点连接不是上的问题。这样的一种普遍现象恰恰是影响学生数学成绩提高和教师教学质量提升的一个关键性因素。面对这样的一种教育状况，高中数学教师要不断探寻解决这一问题的策略和方法，从而帮助学生更好的进行高中数学的学习。因此，本文将立足高中数学课程教学现状的基础上，对初高中数学教学链接中存在的问题及应对措施展开分析与探索。
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