简介：摘要：初中体育教学不仅能锻炼学生的身体，增强体质，更能通过团体活动和竞技对抗，培养学生的团队合作精神和竞争意识。在这个过程中，融入心理健康教育，可以有效促进学生身心健康发展。心理健康教育能够帮助学生更好地认识自我，调控情绪，增强抗挫折能力。面对体育竞技中的挑战和失败，学生需要学会如何调整心态，积极面对，这正是心理健康教育所要传授的技能。同时，心理健康教育还能提升学生的自信心，使他们在体育活动中更加积极主动，勇于尝试，不畏困难。二者的融合还有助于构建和谐校园氛围，学生在体育活动中展现出的积极向上、团结协作的精神，会进一步促进校园文化的正向发展。

简介：摘要：当今，随着我国经济的快速发展，为了更好的适应职业教育发展需求，教师在教育教学中不仅要注重对学生进行职业教育，还要能够对职业生涯以及成长做出全面指导，以此培养社会所需要的人才。这就需要加强对教师的培训力度，尤其是青年教师群体，从培训进度到课程改革、教材建设等方面不断优化，提升教师自身的综合实力，以此构建更加专业的教师队伍。

简介：无

简介：摘要：体育教育不仅对学生的身体素质负责，也对学生的道德品质发展进行培育。初中教育中的体育道德内容可以磨练学生的意志力，帮助他们形成更好的人格。为了进一步加强初中阶段的德育活动，本文结合初中阶段德育的内容，分析了体育教学对德育的促进作用，并对如何促进德育的发展提出了一系列建议，为初中阶段德育的渗透找到相应可靠的途径。

简介：摘要过去10余年，健康管理适宜技术有力地促进了健康管理学科的发展。通过健康管理适宜技术的应用，提升了健康管理服务能力和水平，实现了套餐式体检向个体化体检的转变，促进了健康管理学科内涵的建设。未来健康管理学科的建设，需要更多的适宜技术支撑。适宜技术的研发与应用，需要科技创新，需要走政产学研用相结合的道路。在健康管理领域的科技创新中，大健康行业的企业和健康管理（体检）机构需要携手合作，朝着高效、精准、智能的方向，促进健康管理适宜技术的研发与应用，进而推动健康管理学科更加蓬勃发展。

简介：摘要第十三届中国健康服务业大会暨中华医学会第十一次全国健康管理学学术会议于2019年10月18—20日在济南召开，来自全国5 000余名健康管理专家、学者及从业者汇聚一堂，围绕“推进学科建设，助力健康中国”主题进行了学术交流。

简介：摘要： 新课改在不断的推进，素质教育越来越受到各个中小学的推崇。体育教学作为初中教学中的重要组成之一，对学生的身心发展有着重要的影响。在本文中，笔者从合作学习的角度论述，提出了小组合作学习对体育教学的推动作用。

简介：

简介：在田径跨栏的传统教学模式中,教师往往扮演的是教学活动的主角,以教材、课堂为中心,只重视对学生的管教与知识的传授,忽视以学生的主体。由于学生对跨栏项目认识的缺乏及畏惧,导致学生产生消极情绪,从而丧失学习主动的能力。因此,教师应把学生作为教学的主体,采用软式器材等多种教学手段,鼓励学生克服自身的恐惧感,逐步适应跨栏技术的教学实践,只有勇敢地迈出第一步,才可能完成跨栏的技术动作。