简介：摘要：在“双减”政策背景下，如何有效提高小学数学课堂教学效率成为教育领域的重要议题。本文通过探讨转变教学理念、优化教学方法、创新教学手段等方面，旨在提出提高小学数学课堂教学效率的具体策略，以适应新时期教育背景的要求，促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着技术的进步，虚拟现实（VR）技术在建筑设计领域的应用越来越广泛。本文旨在探讨虚拟现实技术在建筑设计中的重要性、发展现状以及应用场景。首先，我们将探讨虚拟现实在建筑设计中的意义，如何通过VR技术提高设计的准确性和效率。其次，评估当前虚拟现实技术的发展水平，及其对建筑行业的影响。最后，本文详细介绍了虚拟现实技术在建筑设计中的几个应用场景：方案检查与评估、施工仿真演练和设计成果展示。

简介：摘要：本文旨在探讨绿色建筑设计理念在现代城市住宅中的应用。首先，介绍了绿色建筑的基本设计理念，包括其环保、节能的核心价值观。其次，分析了城市住宅建筑面临的环境问题，如能源消耗高、环境污染等。文章随后详细讨论了绿色设计理念在现代城市住宅中的具体应用，包括建筑形式与布局的优化、建材的环保选择及使用，以及能源系统的高效利用。

简介：【摘要】目的：探究对实施内镜下ESD术治疗的消化道早癌患者实施综合护理干预的效果。方法：选取自2020年8月~2022年8月到我院就诊的76例消化道早癌患者。应用随机数字表法均分为实验组和参照组，每组均为38例。参照组行常规护理干预，实验组加用综合护理干预。比较两组的术后出血情况及护理满意程度。结果：实验组的术后出血情况少于参照组，组间对比差异成立（P

简介：【摘要】 目的 分析对创伤性休克病人采取院前急诊护理干预对其抢救结果产生的影响。 方法 纳入实验研究的76例患者均为创伤性休克病症，入组时间为2020年1月-2022年1月，分组采用随机数字表展开，分别采用院前急诊护理干预（实验组，n=38）及常规干预（对照组，n=38）开展临床护理，分析护理效果。结果 与对照组比较，实验的创伤性休克病人抢救成功率、窒息率、死亡率显著优于对照组， 差异显著，P＜0.05。结论 对创伤性休克病人采用院前急诊护理干预形式，可有效优化患者抢救效果。

简介：【摘要】目的：对于盐酸羟考酮的药理学和临床应用进行探讨。 方法：选取100例需要进行甲状腺腺叶切除术的患者，随机分为对照组和实验组，每组50例。对照组患者在手术中使用吗啡进行镇痛，实验组患者使用盐酸羟考酮进行镇痛，比较两组患者术中的疼痛情况和术后出现并发症的情况。 结果：实验组的患者在手术中的痛感明显低于对照组的患者，实验组的患者在术后出现并发症的几率也明显低于对照组患者。 结论：盐酸羟考酮在手术治疗中有明显的镇痛效果且更为安全，建议医生使用盐酸羟考酮为患者进行镇痛。

简介：摘要目的应用二维斑点追踪(2D-STI)分层应变技术探讨心血管危险因素对表柔比星化疗的乳腺癌患者心肌运动的影响。方法选取2018年6月至2019年3月于武汉大学人民医院进行表柔比星化疗的乳腺癌患者64例，根据患者心血管危险因素数的不同，将患者分为A组(无心血管危险因素，31例)、B组(单一心血管危险因素，20例)、C组(多重心血管危险因素，13例)，在化疗前后分别进行二维超声心动图检查，用EchoPAC软件分析左室心肌整体、内膜、外膜纵向应变(GLS、EndoGLS、EpiGLS)、环向应变(GCS、EndoGCS、EpiGCS)及左室整体径向应变(GRS)，计算化疗前后各指标的差值(ΔGLS、ΔEndoGLS、ΔEpiGLS、ΔGCS、ΔEndoGCS、ΔEpiGCS和ΔGRS)，36例女性健康志愿者作为对照组，比较各组间2D-STI参数的差异。结果与化疗前比较，化疗后A、B、C组GLS、EndoGLS、EpiGLS、GCS、EndoGCS、EpiGCS、GRS显著减低(均P<0.05)。化疗前后ΔEndoGLS和ΔEndoGCS在A、B、C组间呈递增趋势，且差异有统计学意义(均P<0.05)。相关性分析显示表柔比星化疗结束后心血管危险因素数与2D-STI分层应变参数均呈显著相关性，其中与EndoGLS相关性较明显(r＝－0.582，P<0.001)。结论2D-STI分层应变技术能够准确检测心血管危险因素对表柔比星化疗后乳腺癌患者心脏运动功能变化的影响，其中心内膜纵向运动功能的受损对合并多重心血管危险因素的化疗患者影响相对较大，是评估患者发生心肌受损及心肌毒性的敏感指标。

简介：【摘要】目的 ：研究舒芬太尼的药理学和临床应用效果。 方法 ： 选取我院麻醉科 2019 年 6 月 -2020 年 6 月收治的 80 例麻醉患者为研究对象，随机分为实验组和对照组，各 40 例，给予患者不同麻醉处置，对比其临床效果，指标选取不同时间点躁动评分及视觉疼痛评分。 结果 ： 患者入室前躁动评分对比无差异（ P ＞ 0.05 ），入室后 15min 、 30min 及 60min 躁动评分对比中，实验组要显著好于对照组（

简介：在初中历史新课改中．我积极学习新课程理念．领会新课程精神．参加了多次培训班，并参与了多次观摩课等，这些都使我受益匪浅．在头脑中形成了许多新的理念．并将之应用于课堂教学。收到了良好的教学效果。随着教学的逐步深入，一些新问题不断出现．也产生了许多困惑和不解．我进行了大量的反思，特分类概括如下：

简介：我校在校人数约1900人，而父母都外出打工或者属于单亲家庭的留守儿童人数在2011年秋季统计为275人，2012年春季为129人，2012年秋季135人。班主任作为学校教育教学中不可缺少的中坚力量，是班集体的组织者、领导者，其思想道德面貌、世界观、人生观和价值观、教育的信念与追求等因素决定了对所负责的班级的管理理念。作为一名班主任，笔者根据本校留守儿童的实际情况，结合自己的管理，谈一谈做留守儿童的班主任的做法。

简介：　　月亮感谢太阳使它明亮,风筝感谢风儿使它飞翔,鸟儿感谢山林使它自由欢畅.而我要感谢的太多太多:感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢……我还要感谢那一双双眼睛.　　那是一双双明亮、澄澈的眼睛,让我心灵震撼的眼睛.　　11年前,毕业时踌躇满志的我竟然被分配到大山深处的一所乡村小学,接到通知的那天恰逢下雨,天阴沉沉的,犹如我的心.带着支离破碎的梦,我来到了乡里.在我当时看来,那真是一个不可思议的地方:整条街我慢悠悠地走个来回也就是五分钟左右.这里四面环山,就北边有个缺口,低矮的木板房全卧在里面,颇有些老舍笔下里济南古城的模样.抬起头就只能望见巴掌大的一块天,一辆农用拖拉机是乡里唯一的现代化交通工具.这都啥年代了呀?早点儿逃离这个贫穷落后的小山村是我当时唯一的想法.……