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  • 简介:摘 要:“先学后教”教学模式,实践的终极目的在于使得学生逐渐摆脱对于教师和教材的依赖,不断培养其学习的独立性。本文基于先学后教教学模式在当前高中数学教学中的实践状况,从宏观角度对此进行反思,并认为只要我们教师坚持理论指导下的实践以及实践修正下的理论,结合自我教育和反思,“先学后教”教学模式必将助力于高中数学教学,使之大放异彩。

  • 标签: 高中数学 先学后教 现状 反思
  • 简介:摘要目的探讨三维重建引导手术治疗复杂肝胆管结石的应用价值和近期疗效。方法回顾性分析2011年1月至2019年6月湖南省人民医院肝胆外科三维重建引导手术治疗的56例复杂肝胆管结石患者的临床资料。结果本组患者均在三维重建引导下成功进行手术,配合术中胆道镜取石,平均历时210.3 min,平均失血量350.6 ml。按照Clavien-Dindo评分系统,Ⅰ级并发症36例,Ⅱ级并发症5例,无Ⅲ级以上并发症。56例患者术后经过平均3.6年(5个月至8年)的门诊、电话随访,仅有1例胆肠内引流术后的患者发生反流性胆管炎。术后残石率为68.8%,残石仅限于终末支胆管,患者生活质量较好。结论三维重建引导手术治疗复杂肝胆管结石近期疗效满意。

  • 标签: 成像,三维 胆结石