简介：摘要：跨学科项目化教学作为近年来较为新颖的一种教学方式，对初中数学的教学质量与教学效率的提高有着积极的促进作用。在《初中数学新课程标准》不断推进和深化之下，教师要不断完善自身，使自身具备一定的创新意识，使用创新型教学方式进行教学，才能进一步满足学生的学习需要。基于此，现来探究初中数学教学过程中跨学科项目化教学方式的应用方式。
简介：摘要：随着数学学科的发展进程，教师需要创新初中数学课程的教学模式，积极开展大单元教学活动，使学生能够整体感知数学知识，以此保障其课堂的学习质量。教师还需要从大单元视域出发，充分调动学生的学习动力，使其能够主动参与不同形式的教学活动，并结合学生的数学基础，为其制定有计划、有目的的学习方案，以此有效促进其数学素养的全面发展。本文将通过明确教学方向、利用思维导图等措施，针对大单元视域下初中数学教学的实践具体策略进行全面分析，以供参考。
初中数学中的跨学科项目化教学研究
大单元视域下初中数学教学的实践探究
