简介：摘要：学校开展体育课程就是为了帮助学生进行身体的锻炼，使学生能够得到全面的发展。特别是小学生，刚步入上学的道路，一切学习都会给他们带来很大的影响，而体育课程的学习可以使学生正确看待运动，通过体育课程的学习，可以使学生爱上运动，并养成运动的习惯。当学生身体得到锻炼后，身体素质也可以得到提高，同时在运动的过程中，学生的意志也能得到有效的培养。

简介：摘要：随着教育改革的发展，小学数学需要重构教学思想，发展教学与学习的融合，开展互动教学，让学生能够深度学习，在学习、积累数学知识的过程中养成核心素养。以学生为主体的互动教学中需要让学生成为互动的发起人，教师则要针对自主探究学习和深度理解做引导，以互动作为合作探究的方法，促使数学思维、思想的发展，保证探究学习的质疑与创新。

简介：摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，国家对小学数学课堂教学中培养学生核心素养的重视程度越来越高，核心素养的落实能够有效培养学生思维能力、创新意识、探究精神，促进学生综合能力的全面发展。小学阶段正处于思维形成的黄金时期，在小学数学教学活动中，教师应当以数学运算、数学抽象、数学建模等为导向，采用科学合理的教学理念，以及多元化教学模式，有助于课堂教学质量的提升，坚持以学生为课堂主体，营造数学互动性课堂，能够提高学生自主学习能力，实现小学数学高效课堂，使学生数学核心素养得到整体性提升。基于此，本文主要对核心素养下小学数学课堂教学优化策略进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要：在建筑工程结构设计中，结构概念设计具有至关重要的作用，与设计结构概念及结构措施有机地结合，能够全面地提高建筑结构的安全性和经济性。该文分析和研究了概念设计和结构措施在建筑工程结构设计中的应用。

简介：摘要本文结合科技创新型企业中独立核算事业部的运行模式和考核要求，从经济责任目标和产业培育目标两大维度着手，研究设计了一套较为全面、系统的经济运行绩效考核办法，解决了传统考核方式中过度强调经济责任目标、忽视产业创新目标的问题。