简介：摘要：剪纸是中华传统艺术之一，是劳动人民智慧的结晶，是我们美术教学取之不尽用之不竭的艺术源泉。将剪纸艺术融入美术课堂中，既是对文化的传承，又是美的教育。在美术课堂中，为了弘扬中华传统文化，教师可以让“剪纸艺术”走进小学美术课堂。丰富的题材，不受拘束的表现形式，加深了学生对剪纸艺术的全面理解，提升审美能力和创造能力。通过一系列的实践探索，培养了学生主动在生活中传承、保护和发展传统艺术，实现民族文化多样性的活态传承。

简介：摘要：建设金课是新时代下教育教学工作的新要求，淘汰‘水课’打造‘金课’有助于提升学生的综合素质、提高人才培养质量。教学团队是“金课”是金课建设中的主体力量和实施者，要求成员具备教师素养，有较强的合作意识，在团队的组织协调下开展教学活动。通过明确教学团队目标，增强凝聚力，使团队建设和金课建设相互促进，促进人才培养质量不断提高。

简介：摘要：随着时代的飞速发展，教育体系的不断完善，转型后的会计职业正逐渐步入完善阶段，对于较为传统的会计情况着实不太乐观，由于它的陈旧以及落后的形式，已经无法跟上社会整体的飞速发展了。然而，当前财务行业中的会计转型已经变成了发展趋势，在这种环境的影响下，我国教育行业当中的各高校逐渐提高了对会计人才培养的教学意识。

简介：摘要目的利用三维仿真建模技术于术前对直肠癌患者的结直肠肠管、肿瘤、关键血管等解剖结构进行三维重建、分类及测量，评估所得数据及信息对腹腔镜辅助直肠癌根治术的吻合口张力预判、重要血管变异类型、解剖标志定位等的准确性，以及对手术的指导作用。方法回顾性分析2019年1月—2021年2月首都医科大学附属北京地坛医院普外科收治的50例腹腔镜辅助直肠癌根治术患者的病历资料，其中男性31例，女性19例，年龄42~83岁，平均年龄(62.72±15.21)岁。以患者术前是否进行三维仿真重建进行分组，将术前行腹盆腔增强CT并进一步进行三维重建的患者作为重建组(n＝24)，将术前只常规进行腹盆腔增强CT的患者作为对照组(n＝26)。对于重建组患者术前利用Mimics软件对患者CT影像资料进行三维仿真建模，针对模型进行术区结直肠及肿瘤长度、盆腔壁刚性结构相关长度、肠系膜下动脉(IMA)距左右髂总动脉分叉点长度、IMA变异类型及占比、左结肠动脉(LCA)距IMA起始部长度、LCA与IMV距离等关键数据进行测量，并与术中所得实际数据进行一致性相关系数(CCC)分析，评估三维仿真建模技术对于手术指导的准确性。采用MedCalc 19.0软件进行统计学分析。结果重建组模型各径线数据(肠道、盆腔、血管)与术中对应结构测量值，经一致性相关系数CCC评价均大于0.9。预测游离结肠脾曲1例，实际游离结肠脾曲1例，预测准确率100%。重建组IMA变异共分为4型，均经手术验证。重建组手术时间(P＝0.011)及各血管定位时间(IMA，P＝0.043；LCA，P＝0.007；IMV，P＝0.034)均较对照组缩短，且术中出血量少(P＝0.017)。结论术前应用三维仿真建模技术有助于术者准确预判术中吻合口张力、IMA变异类型及其相关径线长度，据此可于术前制定精准手术方案指导手术。

简介：摘要目的探讨血小板重度减少(血小板计数≤30×109/L)肝细胞癌患者行肝脾联合切除的可行性。方法回顾分析首都医科大学附属北京地坛医院2016年1月至2021年1月收治的46例原发性肝细胞癌伴血小板减少患者资料，其中男性32例，女性14例，年龄(55.0±7.9)岁。根据术前1 d血小板水平分为观察组(20×109/L<血小板计数≤30×109/L，n＝20)和对照组(30×109/L<血小板计数<100×109/L，n＝26)，均行肝脾联合切除或肝脾联合切除加贲门周围血管离断术。比较两组肝功能(天冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶、白蛋白等)、血小板计数、术后3 d内每日引流量、血红蛋白丢失量(术后当天血红蛋白与术前1 d血红蛋白差值)、住院时间等。复诊或电话随访再出血和门静脉系统血栓形成情况。结果两组术后2周肝功能指标比较，差异均无统计学意义(均P>0.05)，均可恢复至正常水平。观察组术后第1天、第3天、第5天血小板计数均低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组和对照组血小板计数分别于术后第5天和第3天恢复至正常范围。对照组术后3 d内每日引流量为(407.3±124.2)ml、血红蛋白丢失量(31.1±8.6)g、住院时间(13.7±3.3)d，优于观察组的(647.5±209.5)ml、(38.3±12.8)g、(16.9±3.7)d，差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组3例(15.0%)发生食管胃底静脉破裂再出血，门静脉系统血栓形成10例(50.0%)，对照组分别为2例(7.7%)、12例(46.2%)，两组对比差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论血小板重度减少并非是肝细胞癌患者肝脾联合切除的绝对禁忌证，经过充分合理的术前调整和评估，手术仍然安全可行。

简介：【摘要】思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。笔者在今后的教育教学工作中更加明确了在今后的日常教育和教学中要将立德树人作为为国家和社会培育人才的根本方向。笔者认为实践教学课是高中思政课教学体系的重要环节，它具有理论文化课所不具备的功效，也是深化高中学生政治认同、科学精神和法治意识以及落实公共参与的关键所在。同时也是更好的落实立德树人作为思政课根本任务的必经实践之路。本文主要通过表述立德树人在高中教育教学中的的现实意义、当前高中思政课实践教学存在的问题、高中思政课的实践教学新方法来浅谈立德树人背景下高中思政课的实践教学的重要性。

简介：摘要:对于建筑工程而言，这样的施工方式和施工技术的更新升级，也会在一定程度上推动行业的升级发展，让建筑行业能够更好的适应当前社会的发展需求不断进行改革完善和发展。本文将通过对建筑设计中绿色建筑技术优化的重要性进行分析，明确绿色建筑设计理念在建筑设计中的应用，希望能够起到一定的借鉴帮助作用。

简介：摘要：爱国是中华民族生生不息的血脉基因，是完成伟大中国梦的内心动力。多元文化思潮在新时代背景下日趋盛行，滋生了急功近利等不良社会风气，这使得青少年爱国主义教育困境重重。进行青少年爱国主义教育重点在于唤醒历史记忆、增进国家认同、培养家国情怀。在经济全球化和网络化的今天，爱国主义教育更需要引领全国人民更加主动、自觉地认识、接受和积极参与的公民生命，才能达到其实际效果。将新时期的各种爱国主义元素，融合到少年的生活叙事和知识叙事中去，进一步丰富了爱国主义教育的故事方式，讲好中国故事，促进了爱国主义教育的实践创新。

简介：摘要目的探讨射频消融联合Hassab术治疗肝癌合并门静脉高压症的有效性和安全性。方法回顾性分析2013年6月至2015年6月北京地坛医院普外科收治的原发性肝癌合并门静脉高压症行手术治疗的患者临床资料。根据手术方式将患者分为射频消融联合Hassab术组和肝切除联合Hassab术组。比较两组患者的一般资料、手术时间、术中出血量、术中是否输血、术后住院时间、术后并发症等指标以及两组患者的1、3、5年累积生存率和无复发生存率。结果共53例患者纳入研究。射频消融联合Hassab术组30例，其中男性28例，女性2例，平均年龄46.3(27.0～64.0)岁；肝切除联合Hassab术组23例，其中男性20例，女性3例，平均年龄44.7(33.0～59.0)岁。两组患者的年龄、性别、肿瘤最大径、术前实验室检查(包括血常规、肝功能、肿瘤标记物)以及Child-Pugh分级等一般资料差异无统计学意义(均P>0.05)。射频消融联合Hassab术组术中出血量少于肝切除联合Hassab术组[(401.67±183.12)ml比(552.17±333.88)ml]，差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者手术时间、术中是否输血、术后住院时间、术后并发症差异无统计学意义(P>0.05)。肝切除联合Hassab术组的术后严重并发症(Clavein-Dindo分级≥IIIb)发生率为47.8%(11/23)，高于射频消融联合Hassab术组的20.0%(6/30)，差异有统计学意义(P<0.05)。射频消融联合Hassab术组患者术后1、3、5年累积生存率分别为82.8%、49.9%、33.2%，肝切除联合Hassab术组患者术后1、3、5年累积生存率分别为81.0%、58.2%、43.7%，两组差异均无统计学意义(均P>0.05)。射频消融联合Hassab术组患者术后1、3、5年的无复发生存率分别为79.2%、38.8%和21.6%，肝切除联合Hassab术组患者术后1、3、5年的无复发生存率分别为76.4%、41.7%和27.8%，两组差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论射频消融联合Hassab术治疗肝癌合并门静脉高压症安全有效。

简介：摘要近年来，肝细胞肝癌的免疫治疗逐渐成为临床研究的热点，其免疫治疗的特点在于激发特异性免疫反应，增强机体对肿瘤的免疫排斥能力，抑制和杀伤肿瘤细胞，从而降低肿瘤复发和转移能力。前期大量的实验研究成果显示，在原发性肝癌的各个治疗阶段，免疫治疗均存在单药疗法或联合疗法的潜在优势。正如我们所知，无论是短期内杀伤肿瘤细胞，还是长期达到控制肿瘤复发的目的，免疫药物起效的必要条件都是健康的免疫环境。本文对肝癌患者体内免疫微环境及各类手术或治疗后肿瘤免疫微环境的改变进行综述，为探索互相增效的肝癌联合治疗方案提供参考，望有助于改善该类患者的预后。

简介：摘要伴随着社会的进步，人们对于智能化酒店的需求也有了极大的提升，在这里笔者根据自身的工作经验，从普陀山悦来度假酒店的工程实例出发，全方位多角度的对其中涉及到的酒店智能化系统展开详细的介绍，希望能够对我国的酒店智能化系统发展有所帮助。