简介：摘要：党的二十大报告中，明确提出要将普职融通、产教融合、科教融汇。为此，需基于新时代背景下，培养技术技能型人才，而此类人才不仅需掌握扎实理论与娴熟操作技能，还需具备工匠精神与美学鉴赏能力。而美学鉴赏能力培养直接来源于个体对美的认知、追求及内心审美人格的健全。鉴于此，为助推职业教育与产业发展实现深度融合与良好动，提升人才培养的质量，院校需在产教融合理念下，加强美育工作，确保能培养出具备扎实基础与丰盈思想的高素质技能人才。
简介：摘要：本文旨在探讨“双新”背景下的高中英语单元整体教学设计策略。首先分析了当前高中英语阅读教学现状，发现存在教学环节设计不足的问题。在“双新”背景下，提出了应用信息技术优化教学环节设计的策略，通过引入互动性教学工具，提高学生参与度。同时，强调组织主题活动，以深化对单元知识的理解，通过实践性活动拓展学生视野。此外，研读关联语篇，注重生成内容整合逻辑，培养学生综合运用语言能力。为此，这些策略的综合运用有望在“双新”时代推动高中英语阅读教学的创新和发展。
基于产教融合视角的高职院校美育挑战和实践
“双新”背景下的高中英语单元整体教学设计研究
