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反弹琵琶引导新潮

作者：赵娜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2006-03-13
出处：《素质教育》 2006年第3期

简介：口中唱着“嘻唰唰”，手中舞着“双截棍”，如今的“新新一族”成了不少教师的“眼中钉”。这都是多元化流行因素的影响，才使他们一味追逐着自以为是的“新潮”。
标签：反弹琵琶多元化文化师生关系教师教书育人

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