简介：摘要：小学数学应用性较强，是学生数学学习的基础阶段，所以在教授小学数学的过程中，教师不仅要学生掌握基本的运算规则，还培养学生的逻辑思维和认知思维。文主要基于现有的工作经验，从新课标下小学数学教学的现状出发，简述新课标下小学数学教学方法，希望给其他学者的研究提供新的参考视角
简介：摘要：课堂提问作为小学数学课堂中最为常见的教学手段，具有极强的互动性特征。在新课改的引领下，教师逐渐转变观念，将角色从课堂的主导者转变为引导者，对于课堂提问自然也需要考虑学生的综合性全面发展展开。为此本文将对小学数学课堂中，如何进行有效性提问的基本策略进行简要探讨。
关于新课标下小学数学教学方法的探讨
浅谈小学数学课堂有效提问的基本策略
