简介：

简介：摘要：数学学科十分注重方法和技能，因此数学作业大多以技能锻炼为主，需要学生深入思考，顺利完成知识迁移。在“双减”政策下，对教师的作业布置提出了更高的要求，教师需要转变观念，引导学生开展个性化练习，让数学作业具有多样性，为课堂教学提质增效。本文立足于“双减”政策，从小学数学作业的设计入手，提出了作业改进的具体方法，包括设计弹性、结合生活、攻克难点、增添乐趣，致力于全面提高数学作业质量。

简介：

简介：【摘要】数学教材上的难点直接影响学生对新知识的理解和掌握，教师在教学中应选用讲故事、借图画、凭想象、动手做等恰当的教学方法突破难点，优化课堂教学，从而全面提高教学质量。

简介：［摘要］“简便计算”在小学数学教学中一直是一部“重头戏”，造成简便计算的错误有很多，其中思维定势负效应会抑制学生创造性思维的活动，扼杀学生的解题思路，妨碍学生去发现新的东西，既不利于学习，更不利于创造。因此在教学中教师要注意引导学生突破习惯性定势思维的约束，突破老框框，激发学生开拓解题思路，提高课堂效率。

简介：【摘要】目的：讨论疏风清肺止咳方治疗感染后咳嗽风热郁肺证的效果。方法：将于2019年4月-2020年4月期间本院收治的50例感染后咳嗽风热郁肺证患者随机分为对照组（接受常规西药治疗）与研究组（接受疏风清肺止咳方治疗）各25例，评判标准：疗效、中医症候总积分及咳嗽缓解起效时间。结果：研究组患者治疗总有效率的92%明显高于对照组的60%，P＜0.05；治疗后研究组患者的中医症候积分及咳嗽缓解起效时间指标明显优于对照组，P＜0.05。结论：疏风清肺止咳方治疗感染后咳嗽风热郁肺证临床疗效显著，利于促进患者临床症状的尽快缓解，值得推广。

简介：摘要伴随着社会经济的发展与科学技术水平的持续提高，信息技术渐渐被运用到社会生活的每一个范围之中，在学校教学中也引进了一种新的教学方法，就是多媒体教学。为了提高小学语文的教学质量与学生的学业成绩,推动教师教学能力的有效提升,普及信息技术在小学语文教学中的运用是大势所趋的事情。