简介：摘要：目的 分析病毒性肝炎患者应用健康教育的护理效果。方法 选择2021年1月至2022年4月本院接诊病毒性肝炎患者60例进行研究，随机分为对照组（常规护理）和观察组（常规护理+健康教育），各30例，比较护理效果。结果 观察组护理后肝功能、健康知识掌握度及护理满意度均好于对照组，P<0.05。结论 对于病毒性肝炎患者来说，建议对其实施健康教育，帮助其形成健康的生活及饮食习惯，促使患者的肝功能得到改善，患者可以掌握更多的健康知识，且护理满意度较高，依从性良好，建议于临床推广应用。

简介：【摘要】本文阐述了群文阅读的重要意义，并明确提出群文阅读教学的策略，加强阅读主题和阅读材料选择的合理性，开放师生有效交流，引导学生进行合作和讨论，促进学生多元思维能力的培养。同时，教师在引导小学生进行群文阅读的过程中，需注重信息技术的合理应用，并使用多元化教学模式，有效地引导学生从读图片过渡到读文字，图文并茂，帮助学生对故事文本理解。除此之外，要加强反思与自我提升，在小学英语群文阅读教学中做出深刻思考，旨在培养和提升学生英语学科核心素养。

简介：【摘要】目的：分析 PDCA循环在静配中心感染管理中的应用。方法：选择我院于 2017年 6月到 2018年 5月期间的静配中心为观察组实施 PDCA循环管理模式，于 2017年 6月到 2018年 5月期间的静配中心为对照组实施常规管理模式，两组通过管理质量进行对比。结果：两组对比，观察组沉降菌生成率明显少于对照组，（ P＜ 0.05）。结论：对静配中心运用 PDCA循环管理模式，可有效降低沉降菌生成几率，减少感染的发生，该管理模式在临床中具有重要价值，值得应用。

简介：【摘要】目的： 分析 静配中心优化院感控制管理对输液质量的影响 。 方法： 选择 2017 年 8 月到 2019 年 9 月在 静配中心工作的护理人员 88 名，所有人员进行随机分组，对照组 44 名工作人员运用常规管理，观察组 44 名工作人员在对照组基础上运用 优化 院感控制管理 ，两组管理后对比。 结果： 两组对比，观察组的化疗药物包装、配置质量以及操作台环境满意度显然好于对照组，（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对 静配中心工作的护理人员 运用 优化 院感控制管理 ，有效增强输液质量，提升输液满意度，该管理方式在临床中具有重要效果。

简介：<正>一、"说理文"的内涵目前,说理文的名称混乱,有说理文、议论文、论说文等。2012年重新修订的《语文课程标准》第四学段课程目标有这样的文字:"阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。"不难看出,新课标沿用议论文的名称。而一些

简介：汉语的主要语法手段是语序和虚词，语序就是语词的组合次序，语序不同，语法关系、表达的意义和表达的效果也都不同。对于以语言文字理解和运用为目的的小学语文阅读教学来说，结合所读文章中的特殊语法例子，引导学生感悟其不一样的表情达意功能，加深对文字的理解，读出文字背后内蕴的思想、情感，“循言得意”，同时，又潜移默化地习得语法之道，感悟作者语法的智慧，“得意又得言”，最终达成“言意兼得”，才是智慧的阅读。