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  • 简介:摘要形成性考核,是对学习者学习过程的全面测评,是课程考核的重要组成部分。本文以课程的形成性考核为切入点,借助对阿拉善电大开放教育形成性考核有效实施的研究,以网络为依托,采取“43111”的形成性考核模式,实现了学员过程管理的有效性。

  • 标签: 开放教育形成性考核实施效果