简介：摘要：对于小学生而言，学习语文可以认识身边的世界，学生通过学习语文会对生活中的事物会有初步了解。在语文学习中，其中阅读理解是小学语文教学的重要组成部分，学生通过学习可以提升自身的理解能力以及思维能力等，从而不断强化学习能力，保证有效适应后期学习的要求。本文主要探讨了生活情境对于优化小学语文阅读理解的作用，以期能够推动小学语文教学的高质量发展。

简介：目的：观察手术室护理路径在腹腔镜胆囊切除术患者中的应用效果。方法：选取60例腹腔镜胆囊切除术患者作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组各30例。对照组予以常规护理，观察组予以手术室护理路径护理。比较两组术后恢复情况、住院时间和护理满意度。结果：观察组术后首次床上活动时间和肠胃功能恢复时间均明显短于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组住院时间明显短于对照组，护理满意度评分明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：手术室护理路径应用于腹腔镜胆囊切除术患者中，可缩短术后恢复时间和住院时间，提高护理满意度，其效果优于常规护理效果。

简介：摘要：目的：针对阶段性心理护理对原发性肝癌患者疼痛及睡眠质量的影响进行探讨。方法：观察对象：原发性肝癌患者，纳入研究期（2019年1月-2021年1月）内60名患者，以护理方案的不同对其分组，一组为对照组（常规护理），另一组为观察组（阶段性心理护理），比较不同护理方案的临床效果差异。结果：观察组患者护理后中轻度疼痛患者数明显低于对照组患者，（p＜0.05）；护理后，观察组患者的睡眠质量评分（3.84±0.91）低于对照组患者的睡眠质量评分（12.51±1.71），（p＜0.05）。结论：针对原发性肝癌患者，实施阶段性心理护理，对于减轻患者的术后疼痛程度，改善患者的睡眠质量，作用显著，方案值得推荐。