简介：摘要：本研究旨在分析黔北仡佬族妇科经验方对输卵管性不孕的疗效。通过收集并分析黔北地区仡佬族传统妇科药方，结合现代医学数据，对比了多例患者的治疗效果。结果表明，黔北仡佬族妇科经验方在改善输卵管性不孕方面具有显著疗效，治愈率达到65%以上。研究还发现，这些经验方不仅能有效改善输卵管堵塞、粘连等问题，还对患者的整体生殖健康有积极影响。本文将详细探讨这些药方的成分、作用机制及其在临床中的应用，旨在为中医药治疗输卵管性不孕提供新的思路和方法。

简介：摘要：本文探讨了黔北地区仡佬族传统妇科方剂对血瘀型输卵管性不孕症患者的治疗效果。通过对60名血瘀型输卵管性不孕患者的研究，分为对照组与观察组各30人，观察组接受仡佬族传统方剂治疗，对照组不使用该方剂。研究期间，两组患者均接受常规检查，如彩超、血Hcg、孕酮、雌二醇等，以评估其妊娠情况。结果显示，使用仡佬族方剂的观察组在妊娠率方面有显著提高。这表明黔北仡佬族传统方剂可能对血瘀型输卵管性不孕症有积极的治疗作用，提供了一种潜在的治疗策略。

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简介： 摘要：本研究旨在探讨初中英语教学中培养学生学习适应性的方法和策略。通过文献综述和实证调查，我们发现培养学生学习适应性对于提高英语学习效果具有重要意义。关键策略包括：给予学生合适的学习环境、提供积极的反馈、培养学习的自我效能感和灵活性等。同时，鼓励学生积极主动地采用不同的学习策略也是培养学生学习适应性的有效途径。此外，教师在课堂教学中发挥着重要的作用，通过采用多元化的教学方法和注重学生的个体差异来帮助学生培养学习适应性。然而，我们也发现当前初中英语教学中存在一些问题，如单一的评价体制和缺乏学习资源的平衡分配。因此，我们建议学校和教师应该加强评价方式的多样性，同时为学生提供平等的学习资源和机会，以促进学生的学习适应性的全面发展。

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简介：摘要：对于小学生而言，学习语文可以认识身边的世界，学生通过学习语文会对生活中的事物会有初步了解。在语文学习中，其中阅读理解是小学语文教学的重要组成部分，学生通过学习可以提升自身的理解能力以及思维能力等，从而不断强化学习能力，保证有效适应后期学习的要求。本文主要探讨了生活情境对于优化小学语文阅读理解的作用，以期能够推动小学语文教学的高质量发展。

简介：目的：观察手术室护理路径在腹腔镜胆囊切除术患者中的应用效果。方法：选取60例腹腔镜胆囊切除术患者作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组各30例。对照组予以常规护理，观察组予以手术室护理路径护理。比较两组术后恢复情况、住院时间和护理满意度。结果：观察组术后首次床上活动时间和肠胃功能恢复时间均明显短于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组住院时间明显短于对照组，护理满意度评分明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：手术室护理路径应用于腹腔镜胆囊切除术患者中，可缩短术后恢复时间和住院时间，提高护理满意度，其效果优于常规护理效果。

简介：摘要：目的：针对阶段性心理护理对原发性肝癌患者疼痛及睡眠质量的影响进行探讨。方法：观察对象：原发性肝癌患者，纳入研究期（2019年1月-2021年1月）内60名患者，以护理方案的不同对其分组，一组为对照组（常规护理），另一组为观察组（阶段性心理护理），比较不同护理方案的临床效果差异。结果：观察组患者护理后中轻度疼痛患者数明显低于对照组患者，（p＜0.05）；护理后，观察组患者的睡眠质量评分（3.84±0.91）低于对照组患者的睡眠质量评分（12.51±1.71），（p＜0.05）。结论：针对原发性肝癌患者，实施阶段性心理护理，对于减轻患者的术后疼痛程度，改善患者的睡眠质量，作用显著，方案值得推荐。

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简介：摘要：目的：针对多模式镇痛护理对于肝癌开腹术患者术后疼痛控制的效果进行探讨。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入60名肝癌开腹术患者，以入院时间先后顺序对患者进行分组，并实施不同护理方案，其中一组为对照组（n=30，常规护理），另一组为观察组（n=30，多模式镇痛护理），比较不同护理方案的临床疗效差异。结果：术前两组患者VAS视觉疼痛模拟评分相比无明显差异，术后两组患者VAS视觉疼痛模拟评分均明显下降，且术后7d与术后1个月观察组VAS视觉疼痛模拟评分明显低于对照组患者，（p＜0.05）。结论：针对肝癌开腹术患者，实施多模式镇痛护理，对于提升患者的术后舒适度，减轻疼痛度作用显著，方案值得推荐。

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简介：摘要：随着新课改的不段深入和改革，越来越多的小学美术教师开始发现并重视生活化教学对学生发展的重要性，通过使用有效的教学手段并且借助生活化教学案例，能够更好的激发学生学习兴趣，同时培养学生的审美感知能力，因此，本文通过对小学美术生活化教学的问题进行分析探究出相关的教学策略。

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简介：【摘要】　目的 : 研究 外固定架在胫腓骨骨折 后 护理中的作用。方法 : 对 20 例应用外固定架治疗胫腓骨骨折患者的临床资料 进行分析 。结果 :20 例患者中 19 例行切开复位 , 其中 1 6 例一期闭合窗口 , 3 例窗口发生轻度感染 , 经换药后二期闭合 , 术后 8~10 周复查 X 线片骨折临床愈合 ， 12 周复查达到骨性愈合 , 关节活动良好 ； 1 例创伤较重 , 术后经过换药行植皮二期闭合伤口。术后 12 周复查骨折临床愈合 , 15 周骨 性 愈合。结论 :20 例胫腓骨骨折患者术后利用外固定架治疗 , 以及 经过一系列针对性的护理后 患者都能早期进行功能锻炼 , 取得 良好的临床 效果 ， 提前出院 并减轻经济负担 。

简介：摘要目的探究多元化管理模式在骨折患者护理质量和患者满意度的影响。方法将62例骨折患者，随机数字法分为对照组和观察组各组均31例，其中观察组患者采用多元化管理模式联合常规护理，对照组患者采用常规护理，比较两种不同护理方法的应用效果。结果观察组患者并发症发生率为9.6%，对照组患者并发症发生率为25.8%。将两组患者并发症发生率比较，差异具有统计学意义（P<0.5）。观察组患者护理满意度高于对照组，且护理质量评分高于对照组。结论骨折患者采用多元化管理模式可有效提高患者健康知识、护理满意度及护理质量，降低其并发症的发生，提高其对护理工作的满意度，值得在临床工作中进行推广。

简介：摘要本文通过查阅相关资料，结合绿色施工管理理念下建筑施工管理创新的作用，对绿色施工管理理念下建筑工程管理存在的思想认识方面、成本投放方面、能源消耗方面等问题进行了总结，提出了提高绿色建筑工程管理意识、开发再生资源和绿色资源、有效地提高水资源的利用、加强施工质量管理等绿色施工管理理念下建筑工程管理的创新对策，以提高建筑施工管理的质量。

简介：摘要目的探讨神经外科患者的护理风险，并提出相应的管理对策。方法选取我院神经外科从2013年1月到2013年12月所收治的1332例患者，分析护理过程中所存在的风险因素，并总结出相应的管理对策。结果在本组的1332例患者中，发生护理不良事件35例，所占的比例是2.6%。对护理工作满意的患者1286例，所占的比例是96.5%。结论加强护理人员风险意识，注重工作中所存在的安全隐患问题，降低护理风险，保证患者安全。

简介：摘要数学是小学基础教育阶段的必修课程，对学生整体素质的提高发挥着重要作用。而课堂作为数学教学活动最基本的组织形式，在新课程改革的推动下，研究并促进课堂教学的有效性具有现实意义。

简介：摘要在化学课堂教学中，实验教学可有效激发学生的学习兴趣、提高教学实效、增强学生观察能力。总之，化学实验在化学课堂教学中具有重大积极的意义，本文将对其意义进行详细分析。