简介:摘要:教育的发展要求学校教育必须以人的发展为本,重视人的自我发展和完善的需要。高中生的自我意识明显增强,心理和行为上已经表现出强烈的自主性,独立思考和独立处理事务的能力不断提高。如果能够正确引导,完全有可能让他们实现从“被管理者”到“管理者”的角色转变,让他们自己直接参与到管理中来,成为真正的主人。作为一名班主任,我一直在探索一种轻松快乐的管理方法,让我们从一些琐碎的小事中自我解放出来,让学生成为班级管理的主人,培养他们自我教育、自主管理的能力。
简介:【摘要】学生是 课堂中学习的主人,教师是学 生的组织者和引导者 。这就告诉我们,课堂教学中的根本任务就是落实学生的主体 地位。只有充分发挥学生的 自主学习性,让学生积极参与 课堂中整个 活 动。