简介：摘要：在社会经济快速发展的推动下，建筑行业获得较大的发展，但在实际工程管理中建筑企业还存在较多的问题。这对其进一步的发展带来阻碍，在此形势下企业必须要针对所出现的问题，采取积极有效的措施予以解决，只有这样才能够更好的保障工程施工整体质量，满足相关标准。本文主要探究了建筑工程管理的现状及优化措施，以供参考。

简介：摘要:随着中国经济的快速发展，保护生态环境日益成为一个重要的问题。林业工程向来是一项整体性工程，从苗木培育到移植造林。不但林业工程的育苗技术要被重视，移植造林的工艺也更应提高。本文分析和讨论了林业苗木的培育和迁移技术。

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简介：摘要：在开展初中数学课堂教学活动的过程中，越来越重视对于核心素养的培养，因此，教师应当有意识地利用数学课堂教学培养学生的核心素养，从而来提升学生的数学能力。但从目前的数学课堂教学活动开展现状来看，教师对于核心素养的认识尚不明确，在教学活动开展过程中的培养方式也不能发挥最大效用。文章以初中数学核心素养理念为讨论对象，结合课堂教学实践，对如何展开数学课堂进行了相关的探讨研究，以期可以帮助教师进一步完善初中数学的课堂教学。

简介：摘要： 智力障碍儿童受到先天或后天原因的影响，在语言发展方面存在着一定的障碍，不具备和人交往沟通的基本能力。而在现实生活中，人们常常用语言交流来阐述自己的观点和情感，语言在日常生活中收到了广泛的应用。在对智障儿童进行言语康复训练时，教师要充分考虑智障儿童的接受能力和学习能力，提高课堂教学的质量和水平。

简介：摘要目的分析对急性ST段抬高型心肌梗死（STEMI）PCI术中无复流（NR）采用盐酸替罗非班联合硝普钠、硝酸甘油或维拉帕米经冠脉给药治疗的临床疗效。方法选取本院2017年6月至2019年6月84例STEMI PCI术中NR患者作为研究对象，按随机分组法分为3组，分别为给予盐酸替罗非班联合硝普钠治疗的A组、盐酸替罗非班联合硝酸甘油的B组、盐酸替罗非班联合维拉帕米的C组，各28例。比较3组心功能、TIMI血流分级和帧数、不良事件发生率。结果A、C组的LVEDd（左心室舒张末期内径）、CTFC（校正血流TIMI帧数）明显低于B组，LVEF（左心室射血分数）、TIMI分级明显高于B组（P<0.05）；A、C组的心功能、TIMI血流分级和帧数比较差异均无统计学意义（均P>0.05）；3组不良事件发生率比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论3种治疗方式均较为安全，但盐酸替罗非班联合硝普钠、维拉帕米经冠脉给药治疗STEMI PCI术中NR的临床疗效较盐酸替罗非班联合硝酸甘油显著。

简介：【摘要】目的：针对美托洛尔同硝苯地平治疗老年冠心病患者无症状心肌缺血临床疗效进行分析。方法：本次选取来我院就医的 72例无症状心肌缺血冠心病患者进行研究，分为实验组（ n=36例）和参照组（ n=36例），其中实验组采用美托洛尔进行治疗，参照组采用硝苯地平进行治疗。对两组患者临床治疗效果和无症状心肌缺血冠心病治疗前后的发作情况进行对比。结果：实验组患者的治疗有效率明显高于对照组， P＜ 0.05；通过治疗，实验组患者的发作次数和持续的时间相明显低于参照组， P＜ 0.05。结论：使用美托洛尔来治疗无症状心肌缺血老年冠心病相比较于硝苯地平的治疗效果更佳，患者在治疗后的发作次数和持续时间明显降低，因此值得在临床上进行应用。

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简介：摘要在新时期背景下，小学语文教学的实效性关系着学生学习效率和学习质量的有效提高，应该引起教师的充分重视，在此期间教师可能会面对各种问题和挑战，我们只有了解学生的实际情况并结合最新教育教学标准才能对症下药，让每一位学生都能有所收获，能够在最有限的时间内获得更多的知识和技能。提高小学语文教育教学的实效性，在不知不觉中增强学生的自信心和成就感。