简介：摘要：小学语文古诗教学是传承中华文化与培养学生审美能力的重要途径。本文通过对小学语文古诗教学中文化传承与审美教育融合的研究，探讨如何在古诗教学中既传承中华文化，又培养学生的审美能力。文章首先分析了小学语文古诗教学的现状，然后阐述了文化传承与审美教育在古诗教学中的重要性，最后提出了实现文化传承与审美教育融合的策略和方法。
简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，小学语文教学已经不再局限于单一的学科知识传授，而是更加注重学生的综合素质培养和跨学科学习能力的提升。跨学科学习任务群作为一种创新的教学方式，旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域。本文将从实施意义、实施策略与对策三个方面，对小学语文跨学科学习任务群进行深入探讨。
简介：摘要：移动互联网的兴起，全面的推动了社会的信息现代化进程，大众个人的精神生活也越来越丰富。在此时代背景下，社会群体中兴起的代表着他们个性化潮流的小众文化正在不断的扩大影响，其中，移动互联网平台对小众文化及书籍的传播交流起了重要的作推动作用，是小众文化和书籍得以大众化传播的重要途径。针对小众文化传播人员较少、质量参差不齐等问题，本文致力于开发一款能够全面、专业呈现和推广小众文化和书籍的系统，并以此推动小众文化及书籍的在线交流、分享学习与推广传承。
小学语文古诗教学中文化传承与审美教育的融合研究
小学语文跨学科学习任务群的实施策略与效果研究
“以文化人、以书会友”小众文化及书籍在线交流移动平台的搭建
