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小学科学教学中促进自主探究活动的思考与实践

作者：郭延军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-19
出处：《中小学教育》 2022年第7期
机构：滨州经济技术开发区沙河街道百川小学 256600

简介：摘要：科学知识的自主建构是学生构建科学知识体系的必备条件，而要想使学生自主构建科学知识体系，教师应鼓励学生进行自主探究。小学科学作为一门自然学科，对学生的自主探究能力有较高的要求，因此，教师需要不断优化科学教学模式，丰富科学教学内容，进而帮助学生进一步提升自主探究能力，让他们对所学的科学知识产生更深的理解。通过发展学生的自主探究能力，小学阶段学生对科学知识的理解和应用水平将提升到一个新的高度。
标签：小学科学自主探究活动思考与实践

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对中职学生作文教学的认识

作者：郭延军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-01-11
出处：《教育学文摘》 2013年第1期
机构：◆郭延军甘肃省高台县职业中专734300

简介：摘要中职学生怕写作文或不愿写作文是普遍存在的现象，我通过剖析其写作中的障碍及产生问题的原因，以探寻指导学生写作文的方法，改变学生的写作习惯，引导学生步入正规。
标签：职业学校生本教育作文教学探索

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高效课堂下中职语文教学方法之我见

作者：郭延军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《教育学文摘》 2014年第3期
机构：郭延军甘肃省高台县职业中专734300

简介：摘要在国家大力倡导高效课堂的今天，作为中职语文教师，如何摸索和探讨新的教学方法，提高学生的学习兴趣，切实有效地提高中职语文的教学质量，不仅是每一位教育工作者，也是全社会关注的课题之一。
标签：中职语文教学方法

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