简介：摘要目的探讨黑色素瘤优先表达抗原（PRAME）免疫组织化学染色在良恶性皮肤黑色素细胞肿瘤鉴别中的应用价值。方法收集北京大学第三医院病理科2018年10月至2020年12月间常规及会诊确诊的黑色素瘤病例59例（皮肤原发性黑色素瘤50例，转移性黑色素瘤9例），黑色素细胞痣48例（普通型痣40例，非典型性痣8例），进行PRAME免疫组织化学染色，比较黑色素瘤和黑色素细胞痣中PRAME免疫组织化学表达的差异。结果皮肤原发性黑色素瘤患者50例，男性23例，女性27例；年龄33~87岁（平均年龄62.4岁，中位年龄64.5岁）。转移性黑色素瘤9例，男性7例，女性2例；年龄40~82岁（平均年龄64岁，中位年龄65岁）。26例（26/50，52.0%）皮肤原发性黑色素瘤和4例（4/9）转移性黑色素瘤均表现为PRAME弥漫阳性；40例（40/40，100%）普通型痣和8例（8/8）非典型性痣均表现为PRAME阴性。黑色素瘤组中PRAME弥漫阳性病例数所占比例显著高于黑色素细胞痣组（P<0.05）。本组病例中，PRAME鉴别良恶性皮肤原发性黑色素细胞肿瘤的灵敏度和特异度分别为52.0%和100%。结论PRAME免疫组织化学染色在黑色素瘤和黑色素细胞痣中表达的差异，可作为良恶性皮肤黑色素细胞肿瘤鉴别的辅助诊断手段。

简介：内容摘要：实践操作是适应小学数学课程改革和发展的需要，也是小学数学教育改革的必然要求，实践操作不仅可以拓展学生智力活动的源泉，促进学生主动学习，同时也有助于学生深入理解抽象概念与现实生活的密切关系，提高学生的感知和理解能力，进一步拓展学生的数学思维。

简介：摘要： 随着我国教育体制的不断改革，各学科在不同学段的教学理念和教学目标也发生了改变。对于初中数学课堂而言，不仅需要教师能够结合教材向学生普及相应理论知识，同时更应该通过数学实践活动，构建富有情趣和意义的教学情境，让学生参与到各种活动中来，从而有效提高学生的各种数学能力，切实了解数学学科与现实生活之间的紧密联系。本文阐述了数学实践活动的教学意义，并针对其教学策略进行了分析。

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