简介:摘要:目的 评价儿科学线上病案讨论教学应用效果,探究教学流程,分享教学经验。方法 选择2023年1月~2023年6月期间本院新生儿科接收实习护士72例为研究对象,根据带教方法差异划分组别,对照组(常规带教方案)、观察组(常规带教方案+线上病案讨论教学),观察两组实习护士测试成绩、对教学满意度、自我评价情况。结果 2个月教学后,观察组综合护理能力、患儿护理评估、护理诊断、护理模拟操作、理论知识分数均较对照组高(P<0.05)。2个月教学后,观察组对教学满意度较对照组高(P<0.05)。2个月教学后,观察组实习护士自我评价优良率高于对照组(P<0.05)。结论 线上病案讨论教学方式应用于常规带教方案基础上,提高实习护士测试成绩、对教学满意度,让实习护士自我评价优良。
简介:摘要:在社会不断发展环节中,在我国每个企业得到很广阔的发展,而基层项目归属于企业很重要的构成部分,不仅仅是创造优势的一个关键,同时又是得到经济收益的最基本原因,在塑造优良企业品牌形象的过程当中发挥了非常重要的作用。针对企业而言,党建工作归属于基层项目成功开展的前提条件和基础,同时又是建设项目中一个至关重要的一部分,其不但可以确保基层项目的建立品质与进展,并且也进一步提高了人员思想,搞好人才培养工作中。在新社会发展发展局势中,党建工作的发展能够为企业的发展指引方向,换句话说要想确保基层项目工程施工水准和质量那就需要提升党建工作,发挥党员的先峰表率作用,为企业的更强发展打下基础。