简介：摘要目的探讨癌症患者的心理健康状况及其影响因素，为临床实施心理护理提供科学依据。方法采用Zung焦虑自评量表（SAS）和自制调查表，对65例癌症患者进行调查，并采用针对性护理对策。结果癌症患者心理症状受多种因素影响，干预前后焦虑程度比较，差异显著。结论癌症患者心理健康水平明显低于正常人，因此，做好癌症病人的心理护理，并针对患者的心理状况提出相应的护理对策，有助于改善患者不良情绪。
简介：
简介：教师如何围绕目标使课堂教学呈现语文的特性，从而走向“在品味中有价值的生成”呢？“品味式”语文教学实践证明，“在品味中有价值的生成”，通常发生在言语和文化的碰撞中，教师引导是触发有价值生成的必要因素。一、教学目标定位决定“生成”的深度
癌症患者焦虑状态分析及护理对策
个性化、主题化作文教学构想
语文课堂中“有价值的生成”例谈
