简介：摘要:素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。应“促进学生生动活泼的发展”。学校体育作为学校教育的重要组成部分理应树立改革的观念，寻求改革的突破点。但是，我们应当看到，由于学校体育的地位和特点，思想与实践有一种随波逐流的盲从态势。表现为在发展中缺少理性的思考。本文针对上述问题，从系统论的角度出发，运用辩证唯物主义的基本思想，首先对素质教育基本概念群进行辨析，力求使我们的讨论有一个立足点；然后对素质教育与应试教育的辩证关系进行剖析；最后，联系学校体育的热点问题进行讨论。

简介：【摘要】目的 对慢阻肺患者实施雾化吸入治疗时，实施综合护理干预的效果。方法 本次研究选取2020年8月到2022年1月期间于我院接受雾化吸入治疗的90例慢阻肺患者为研究对象，根据数字表法进行分组，设定接受常规护理的45例为参照组，实施综合护理干预的45例研究组，观察对两组的干预效果。结果 比较对两组的护理效果，研究组优于参照组（P＜0.05）；比较两组的护理满意度，研究组好于参照组（P＜0.05）。结论 对慢阻肺患者实施雾化吸入治疗时，实施综合护理干预有着更为理想的效果，可以使其病情得到显著改善，并减轻其不适感，从而提高其满意度。

简介：【摘要】目的 探讨知信行健康教育模式在老年患者静脉留置针输液护理中的应用效果。方法 选取2020年3月-2021年6月本院76例采取静脉留置针输液的老年患者，随机分为对照组（常规教育）与观察组（知信行健康教育模式），比较护理效果。结果 并发症发生率、留置时间方面，观察组比对照组优（P

简介：【摘要】 目的 探讨分析对接受支气管镜检查的重症监护室有创通气患者实施护理配合的效果。方法  选取我院2018年4月到2019年10月期间入住重症监护室的42例有创通气患者为研究对象，在对其进行支气管镜检查时，实施护理配合干预，观察对患者的干预效果。结果  42例患者中，一次顺利完成插管40例，二次完成插管2例，插管成功率为95.24%；发生出血的患者3例，未发生出血的39例，出血率为92.86%；患者对护理满意30例、比较满意10例，不满意2例，满意率为95.24%。结论 根据本次研究结果可以确认，对接受支气管镜检查的重症监护室有创通气患者实施护理配合干预，能够取得令人满意的护理效果。 

简介：【摘要】目的 研究肝硬化患者接受优质护理干预的效果和对患者生存质量的影响。方法 研究对象是本院接收的肝硬化54例，纳入时间为2020年11月～2022年1月，借助随机数表法进行分组，分为对照组（常规护理的方式，27例）和研究组（优质护理干预，27例）。对两组患者的护理效果、生存质量等。结果 研究组患者的有效率为92.59%，对照组患者的有效率为70.37%；研究组患者的生存质量优于对照组；差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论 在对肝硬化患者进行护理的过程中，应用优质护理干预的方式，可以更好地保证患者治疗效果，提升患者的生存质量，值得大力推广。

简介：【摘要】目的 分析综合护理干预在乳腺癌化疗护理中的临床价值及满意度影响。方法 选取48例在我院进行乳腺癌化疗的患者为此次研究对象，选取时间为2018年7月—2019年7月，并随机分成两个实验组。对照组（n=24）采用常规护理，观察组（n=24）采用综合护理，对比两组护理效果。结果 观察组患者护理满意度及各项生存质量评分均高于对照组，存在统计学意义（P〈0.05）。结论 将综合护理干预应用到乳腺癌化疗患者的护理中，可稳定患者的情绪，并增加护理满意度，更有助于提高患者生存质量。

简介：【摘要】目的 分析SBAR沟通模式在器官移植科危重患者床旁护理交接中的应用效果。方法 本次研究对照组为2020年1月-2020年12月本院50例器官移植科危重患者，该组采取传统交接模式，观察组为2021年1月-2021年12月本院50例器官移植科危重患者，该组实施SBAR沟通模式，对比患者及其家属对护士满意度、不良事件发生状况。结果 临床护理、服务主动性、健康指导、生活照顾满意度评分方面，观察组比对照组高（P

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简介：【摘 要】目的：研究对于经过阑尾炎手术后的患者，采取舒适护理的方式，对于患者的护理效果以及并发症发生率的影响。方法：选取2020年1月~2020年10月在我院就诊并且接受手术治疗的80例阑尾炎患者作为研究对象，将其采取随机分组的方式，分为研究组以及对照组各40例患者，分别采取舒适护理以及常规护理两种方式，对比两组患者的护理满意度情况以及并发症的发生情况。结果：研究组患者的护理满意度情况明显高于对照组（P＜0.05）。研究组患者出现并发症的数量明显少于对照组患者（P＜0.05）。结论：对于阑尾炎手术后的患者采取舒适护理的方式，能够有效地提高患者的护理满意度情况，同时减少了患者产生的术后并发症，具有非常重要的意义。

简介：摘要：目的 对直肠癌根治术患者应用系统护理的效果进行讨论。方法 回顾本院62例直肠癌根治术患者临床资料，随机分成人数相等的两组，每组31例。采用不同的护理方式，对比护理效果。结果 护理前，两组患者SAS、SDS评分对比无显著差异（P＞0.05），护理后，研究组各方面评分显著低于对照组（P＜0.05）；除日间功能障碍，研究组各项睡眠质量评分均低于对照组（P＜0.05）。结论 系统护理针对直肠癌根治术患者效果显著，可有效缓解患者焦虑和抑郁情绪，提高患者睡眠质量，值得广泛推广。

简介：摘要：目的 对胆结石手术患者应用针对性护理的临床效果进行讨论。方法 回顾本院78例胆结石手术患者一般资料，依照随机数表法，分成人数相等的两组，各39例。对照组采用常规护理，研究组采用针对性护理，对比两组患者护理效果。结果 研究组心率、收缩压和舒张压，均低于对照组（P＜0.05）；护理前，两组患者SAS、SDS评分对比差异不明显（P＞0.05），护理后，研究组各项评分低于对照组（P＜0.05）；研究组并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论 针对性护理针对胆结石手术患者效果显著，可有效降低患者心率和血压，缓解患者焦虑和抑郁情绪，降低并发症发生率，值得在围术期广泛推广。

简介：【摘 要】目的：研究对于患有慢性胃溃疡的患者在护理过程当中，采取循证护理的方式，对于患者的护理效果以及并发症的影响。方法：选取2020年4月~2020年12月在我院就诊并且接受治疗的82例慢性胃溃疡的患者作为研究对象，将其采取随机分组的方式，分为研究组以及对照组各41例患者，分别采取循证护理以及常规护理两种方式，对比两组患者的SAS、SDS评分以及并发症的情况。结果：护理前两组患者的SAS、SDS评分比较情况并无明显差异（P＞0.05）；护理后研究组患者的SAS、SDS评分明显低于对照组患者（P＜0.05）。研究组患者并发症发生人数明显低于对照组（P＜0.05）。结论：对于患有慢性胃溃疡的患者采取循证护理的方式，能够有效地缓解患者产生的焦虑的心理，同时减少患者并发症的发生，具有非常重要的意义。

简介：【摘 要】目的：研究对于患有老年慢阻肺的患者，在护理过程当中采取综合康复护理的方式，对于患者的护理效果的影响。方法：选取2020年1月~2020年9月在我院就诊的60例患有老年慢阻肺的患者作为研究对象，将其采取随机分组的方式，分为研究组以及对照组各30例患者，分别采取综合康复护理以及常规护理两种方式，对比两组患者的护理满意度以及患者的生活质量情况。结果：研究组患者在生活质量当中：心理功能、社会功能、物质生活状态以及躯体功能的评分明显优于对照组患者（P＜0.05）。研究组患者护理满意人数为30例，占比100.00%，对照组患者护理满意人数为21例，占比70.00%，研究组患者的护理满意度情况明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对于患有老年慢阻肺的患者采取综合康复护理，能够有效地提高患者的护理满意度情况，同时也能够在一定程度上提高患者的生活质量，具有非常重要的意义，可以将其应用到临床护理当中。

简介：【摘 要】目的：研究对于患有胰腺癌患者在护理过程当中采取快速康复外科护理，对于患者的不良反应以及护理效果的影响。方法：选取2020年2月~2020年9月在我院就诊的80例患有胰腺癌患者作为研究对象，将其采取随机分组的方式，分为研究组以及对照组各40例患者，分别采取快速康复外科护理以及常规护理两种方式，对比两组患者产生的不良反应以及术后恢复情况。结果：研究组患者在术后恢复效果当中术后排气时间、恢复时间、下床活动时间以及住院时间明显低于对照组患者（P

简介：摘要：在高中阶段的课程体系当中，政治学科是至关重要的组成部分，对于学生体智德美的全面发展有着非常大的推动作用，能够让学生在政治学习的过程当中逐渐养成优良的品格、良好的三观，对于学生自我发展有着非常大的助力。因此，在当前，为了更好的展现学科价值，教师在课程教学开展的过程当中也应该真正的做到立德树人，加大德育教育的渗透，让课程教学在开展的过程当中绽放出更多的光彩。

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简介：　　 摘 要：贝多芬云：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能透析笔者音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。”而高中音乐教学作为音乐教育的重要组成部分在学校教学中占据了十分重要的地位，高中生作为受教育者，是音乐的忠实学习者，爱好者和推崇者，接受音乐教育对促进高中生的健康成长也起到举足轻重的作用。如何发挥课堂教学的主阵地，在有限的时间内使学生获得最大的收获，笔者认为靠单纯的乐理知识是不够的，需要在教学中将音乐和文学、美术、历史、地理等学科有机融合。

简介：　　摘要：目的 探讨优化 ICU基础护理流程在创建优质护理服务中的作用。方法 随机选取 2018年 2月～ 12月我院 ICU收治的 130例患者行 ICU基础护理设定为对照组，再选取 2019年 1月～ 12月我院 ICU收治的 130例患者行优化 ICU基础护理流程设定为观察组，对比两组护理质量、护理满意度、并发症发生率等。结果 观察组各项指标均优于对照组， P<0.05。结论 优化 ICU基础护理流程为 ICU患者提供优质护理服务，从而提高 ICU护理质量评分和护理满意度，降低医院感染发生率，可以更好的创建 ICU优质护理服务，值得推广应用。  　　关键词： ICU；基础护理；优质护理；服务  　 Abstract: Objective To explore the role of optimizing the basic nursing process of ICU in creating quality nursing service. Methods 130 patients admitted to ICU in our hospital from February to December 2018 were randomly selected as the control group, and 130 patients admitted to ICU in our hospital from January to December 2019 were selected as the observation group to optimize the basic nursing process of ICU, and the nursing quality, nursing satisfaction, complication rate of the two groups were compared. Results each index of the observation group was better than that of the control group (P < 0.05). Conclusion to optimize the basic nursing process of ICU to provide quality nursing services for ICU patients, so as to improve ICU nursing quality score and nursing satisfaction, reduce the incidence of hospital infection, can better create ICU quality nursing services, which is worthy of promotion and application.

简介：摘要：在现阶段的高中舞蹈教学过程中，藏族舞蹈乃是学生必须要学习的一门课程。藏族舞蹈的形式非常多样化，且种类繁多，不同的藏舞形式表达着不同的文化背景以及宗教信仰，因而在对其进行教学的过程中，就要注重训练方法的合理运用，这样才能有效的突出藏舞的特色，从而加强学生对藏舞舞蹈的理解和学习能力，这对于发扬与传承中华民族特色舞蹈有着积极的促进作用。基于此，本文将对高中藏族舞蹈的训练方法进行深入的研究，以供相关人士参考。

简介：摘要目的研究分析神经内科住院患者的心理状态以及临床护理方式。方法根据我院接收的72例住院治疗的神经内科患者来进行研究分析，将患者分成观察组和对照组两组，各有36例。对照组患者使用常规护理，观察组使用常规护理和心理干预护理，对两组患者的临床护理情况进行比较分析。结果经过治疗和护理后，观察组患者的住院满意度相比对照组要高；神经内科患者的治疗效果比较也是观察组优秀；两组患者的住院时间比较为，观察组（12.20±3.56）d，对照组（17.39±3.52）d，观察组的时间比对照组短。结论使用心理干预护理能够有效的提升神经内科住院患者的护理效果，改善心理状态，应用效果突出。